在元素周期表中，氯元素的信息如圖所示，由圖可知：x=______，在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易_______（填“失去”或“得到”）電子而變成_______（填化學(xué)符號）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

工業(yè)上煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取2.8t氧化鈣，計(jì)算需要碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是 。

（2）t2℃時(shí)，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

（3）t2℃時(shí)，把20g 乙物質(zhì)加到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是 g；若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

宜昌“富硒茶”是較好的保健飲品，這里的“硒”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

小江用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的裝置_____（選填“A”、“B”或“C”），如果用裝置C來收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)該從______通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計(jì)方案如圖1所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．

（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是________ ．

（2）藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是________ （填化學(xué)式）．

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ．

（4）硫酸亞鐵可用作治療________ （選填“貧血癥”或“佝僂病”）的藥物．

（5）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅銹需要空氣中的________ （填化學(xué)式）．若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，只需完成________ （填字母）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______；在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易_______電子（填“得到”或“失去”）．

（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，這是因?yàn)椋?）

A．構(gòu)成它們的原子大小不同

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．構(gòu)成它們的原子種類不同

D．組成它們的原子排列方式不同

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同步練習(xí)冊答案