二氧化碳能用于滅火,主要是因為(   )

A．二氧化碳能溶于水生成碳酸

   B．二氧化碳不能燃燒

   C．二氧化碳的密度比空氣大且不可燃、一般也不助燃

   D．二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初三學(xué)習(xí)的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)在日常生活中有著實際的應(yīng)用．
（1）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式解釋其原因
 
．
（2）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是
 
．
（3）鹽酸能除去鐵制品表面的銹跡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）二氧化碳能用于滅火，其原因是
 
．
（5）硫酸廠的污水中常含有一定量的硫酸，可以用熟石灰進行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）氫氧化鈉和氫氧化鈣可以用來生產(chǎn)消毒劑．工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)可表示為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；“84消毒液”中主要成分的制取是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到的，反應(yīng)原理與制取漂白粉的原理相似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
分液漏斗
分液漏斗
，b
試管
試管
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
B
B
（填字母標號，下同）做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶可，若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶可，若木條復(fù)燃則收集滿了
．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；屬于
分解
分解
反應(yīng)．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取CO2，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
．
（4）二氧化碳能用于滅火，是因為它具有
不能燃燒、不支持燃燒
不能燃燒、不支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能用于滅火，是因為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?泉州模擬）如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）用雙氧水制取氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填標號，下同），收集裝置是
D或E
D或E
．
（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．
（4）二氧化碳能用于滅火，是因為它具有
一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識在日常生活中有著實際的應(yīng)用．
（1）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式解釋其原因為
 
．
（2）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是
 
．
（3）二氧化碳能用于滅火，其原因是
 
．

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