Na2CO3的質(zhì)量/g | |
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g | |
NaOH的變質(zhì)程度 (用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示) |
Na2CO3的質(zhì)量/g | 5.3 |
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g | 4.0 |
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示) | 33.3% |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
Na2CO3的質(zhì)量/g | 5.3 5.3 |
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g | 4 4 |
NaOH的變質(zhì)程度 | 33.3% 33.3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有
CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.
(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。
(2)設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
① 將各裝置按上圖 所示連接好并裝入化學(xué)試劑. C中放入綠色植物 | ① A裝置的作用是 ② B裝置的作用是 ③ C處玻璃罩不能透光的原因是________________
|
② 往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù) 鼓入空氣一段時間 | ④ A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 ⑤D裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 |
(5)結(jié)論與討論:①判斷這個探究實驗________(填“成功”或“不成功”);
②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究實驗不成功,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有
CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.
(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。
(2)設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
① 將各裝置按上圖 所示連接好并裝入化學(xué)試劑。C中放入綠色植物 | ① A裝置的作用是 ② B裝置的作用是 ③ C處玻璃罩不能透光的原因是________________
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② 往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù) 鼓入空氣一段時間 | ④ A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 ⑤ D裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 |
(5)結(jié)論與討論:①判斷這個探究實驗________(填“成功”或“不成功”);
②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究實驗不成功,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因:________________________________。
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