【題目】下圖為某物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲的化學(xué)式為HO B. 物質(zhì)的元素組成相同,分子構(gòu)成可能不同
C. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 D. 生成物中都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,其中正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 甲烷在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰 D. 一氧化碳還原氧化銅生成銅和碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳;在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。
實(shí)驗(yàn)過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K;實(shí)驗(yàn)測得裝置A中固體質(zhì)量減少了a g,裝置B中液體質(zhì)量增加了b g。請回答下列問題:
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________、________________。
(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B______________________且裝置C_________________________________。
(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a_______b(填“>”、“=”或“<”)。
(4)D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇_______________裝置(填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號所表示含義正確的是
A. FeCl2—氯化鐵 B. 2Cu—2個銅原子 C. 2N—2個氮元素 D. Hg—銀元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈀(Pd)是種用于制首飾的銀白色貴金屬,現(xiàn)進(jìn)行如下三個實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | 將鈀絲伸入稀鹽酸 | 將銀絲伸入PdCl2溶液 | 將鉑絲伸入PdCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銀絲表面析出固體 溶液中出現(xiàn)白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
由上述現(xiàn)象可知,鈀在金屬活動性順序中位于
A. 氫之前 B. 銀和鉑之間 C. 氫和銀之間 D. 鉑之后
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們每天都需要的物質(zhì)。
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,a試管中產(chǎn)生的氣體為_______。
(2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是_____。
(3)水常用于滅火,其滅火原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸銨(NH4)2SO4是農(nóng)業(yè)上常用的化肥,請通過計算回答下列問題:
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)硫酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比);
(3)多少千克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量是14千克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中的固體顆粒物如PM2.5、PM10、PM10+等過多易形成霧霾,它容易誘發(fā)呼吸道疾病。根據(jù)國務(wù)院發(fā)布的新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,下列項(xiàng)目不必列入監(jiān)測范圍的是( 。
A. 一氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. PM2.5
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