下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法中，錯誤的是( )

A. 鎂燃燒發(fā)出白光，可用于制造照明彈

B. 干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨

C. 液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料

D. 鋁合金密度小且強度高，可用于制造飛機部件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團樹人學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是

A. 原子排列方式不同

B. 原子大小不同

C. 原子種類不同

D. 原子數(shù)目不同

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2018屆九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

儲存煙花爆竹的倉庫應(yīng)貼上的標志是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求用正確的化學(xué)符號回答。

(1)5個氧原子___________ (2)2個碳酸根離子______ (3)五氧化二磷中磷元素顯正五價_______；(4)三個過氧化氫分子______ (5)氫氧化鐵______。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( )

A. 碳在空氣中充分燃燒 C＋O2CO

B. 鎂帶燃燒 Mg＋O2MgO2

C. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe＋3CuSO43Cu＋Fe2(SO4)3

D. 紅磷燃燒4P + 5O2 2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為

A. 分子在不斷運動 B. 分子之間有間隔 C. 分子的體積很小 D. 分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期期末原創(chuàng)化學(xué)試卷 題型：填空題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。小燕同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)筆記中記了許多重要內(nèi)容，請你幫她寫完整：

(1)下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第______周期，碳原子的質(zhì)子數(shù)是______，最外層電子數(shù)為4 ，故不易得、失__________，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定。古代用墨書寫或繪制的字畫年久仍不變色，原因正是墨中主要成分碳具有______________性。

(2)下圖是木炭還原氧化銅的實驗，實驗成功時，我能觀察到的現(xiàn)象：____________ 、___________ 。 大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________，單質(zhì)炭的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(3)有關(guān)上述反應(yīng)，說法正確的是 _________(請選擇)

A.CuO發(fā)生了還原反應(yīng)

B.C發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價改變

D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

(4)實驗中酒精燈上加網(wǎng)罩的目的：__________________________ ；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______ ②_________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口要放一團棉花，原因是_______，可選用的發(fā)生裝置是___________(填編號，下同)，收集裝置選擇_______或_______，理由分別是_________ 和________，反應(yīng)的文字表達式是___________。

（3）如果用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是______________。

（4）檢查B裝置氣密性時，用止水夾夾緊橡皮管，______________。

（5）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用____（填編號），收集裝置可選用____（填編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期中段檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法

（1）小明要證明蠟燭中含有碳和氫元素，如圖1完成實驗，請你填寫實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取一個干冷燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，觀察。

燒杯內(nèi)的有水霧，感覺燒杯發(fā)燙

蠟燭燃燒后生成______，

證明蠟燭中含有_____元素。

2.取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，罩在蠟燭火焰上方，觀察。

__________________

蠟燭燃燒后生成_________，

證明蠟燭中含有______元素。

（2）小德用玻璃杯迅速扣住燃著的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是_______（填序號）

A.可觀察到蠟燭最終熄滅

B.最終杯內(nèi)液面高于碗中液面

C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

（3）如圖3，小茵利用O2傳感器在密閉容器內(nèi)測定蠟燭燃燒過程中O2的體積分數(shù)，觀察圖4的實驗結(jié)果，可知初始時O2的體積分數(shù)是_____________％，蠟燭熄滅時O2的體積分數(shù)是_____________％。相同實驗條件下，小茵另取一瓶混有空氣的O2進行測定，初始時O2的體積分數(shù)是30％，蠟燭熄滅時O2的體積分數(shù)跟前次實驗一樣，你猜想原因是_______________________________________。

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