科目:初中化學 來源:福建省寧德市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.空氣中分離出氧氣是采用分離液態(tài)空氣(工業(yè)方法)得到,屬于化學變化
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學試卷 題型:單選題
如圖所示:小麥大面積植株矮小,根系不發(fā)達,應適當補充下列物質(zhì)中的( )
A. NH4NO3 B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源:福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙為初中化學常見的物質(zhì),且都含同一種元素,它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其它部分反應物、生成物及條件已略去。
(1)若甲為黑色單質(zhì),乙、丙是氧化物,且組成元素相同,則甲的化學式為__________,寫出步驟③反應的化學方程式________________。
(2)若甲為H2O2,則丙的化學式可能為___________。
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科目:初中化學 來源:福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
某化學反應的微觀示意圖如圖,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是( 。
A.四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物
B.該反應為化合反應
C.該化學反應前后原子種類、個數(shù)不變
D.若有17g 物質(zhì)甲參加反應,生成物丁的質(zhì)量為18g
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省茂名市化州市中考二;瘜W試卷. 題型:科學探究題
南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進行探究.
(提出問題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實驗探究)
南南同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含F(xiàn)e2O3. |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學方程式_____.
(3)步驟③中反應的化學方程式是_____.
北北同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 _____ ②生成的氣體通入_____ | ①固體減少,_____ ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(實驗結(jié)論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(實驗拓展)為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省茂名市化州市中考二;瘜W試卷. 題型:填空題
均衡的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。右圖是某品牌乳飲料和純牛奶的營養(yǎng)成分,請據(jù)表回答問題。
每100mL | 乳飲料 | 純牛奶 |
能量 | 274kJ | 260kJ |
蛋白質(zhì) | 2.4g | 3.1g |
脂肪 | 2.8g | 3.6g |
糖類 | 7.6g | 4.8g |
鈉 | 55mg | 60mg |
鈣 | 65mg | 105mg |
(1)表格中鈉、鈣指的是__________(填序號)。
A 原子
B 分子
C 單質(zhì)
D 元素
(2)乳飲料和純牛奶可提供人體所需的營養(yǎng)素,除水外還有______類。
(3)成長中的青少年對鈣的需求量很大,鈣攝入不足可能導致__________。從更有利于補鈣的角度分析,最好選擇_________飲用。
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科目:初中化學 來源:安徽省2020年中考化學試卷 題型:科學探究題
金屬防腐是科學研究中的重大課題。某校學習小組以鐵的腐蝕為項目進行如下研究。
(認識鐵的腐蝕)
(1)下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_______(填字母序號)。
A 未擦干的鐵鍋 B 除油漆的欄桿 C 盛水的不銹鋼水杯
(2)鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O,其中鐵元素的化合價是____。
(探究鐵的腐蝕)
(3)該小組用下圖甲裝置進行實驗,起始時量筒內(nèi)水面處于50 mL刻度處,之后水面緩慢上升。幾天后水面最終處于約____(填“40”或“10”)mL刻度處,原因是____。
(拓展探究)
(4)小強同學進行如下實驗:取鐵釘用砂紙打磨,稱其質(zhì)量,按上圖乙安裝裝置,放置3天,再取出鐵釘稱量。在不同溫度下重復上述實驗,得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
鐵釘質(zhì)量增加/g | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.16 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
小強同學的實驗是探究____因素對鐵釘腐蝕快慢的影響,結(jié)論是____。
(5)有同學認為小強的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢,理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化。請分析鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因:____;改進實驗方案證明你的____。
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科目:初中化學 來源:2020年安徽省巢湖市無為市十校聯(lián)考中考二模化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組對廁所使用的潔廁劑成分產(chǎn)生了濃厚興趣,聯(lián)想到廁所清潔劑顯酸性,其溶液pH______填“大于”或“小于”或“等于”,請設(shè)計實驗不再用測pH的方法證明廁所清潔劑顯酸性______。而且馬桶中沖出的溶液顯藍色,對該現(xiàn)象同學們做出以下探究。
(提出問題)潔廁劑的主要成分是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:可能只含鹽酸;
猜想②:可能只含硫酸銅;
猜想③:可能含有鹽酸和硫酸銅。
其中猜想______遭到其他同學反對,原因是______。
(實驗探究)為了驗證其余兩個猜想,同學們設(shè)計了以下實驗進行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量潔廁劑加入適量的蒸餾水配成溶液。再取2mL配好的溶液于一支潔凈試管中,并向其中逐滴加入足量氫氧化鈉溶液 | __ | 猜想不成立,猜想成立 |
寫出上述實驗中發(fā)生的化學方程式______寫出一個即可。
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