（2012?南京二模）下列實驗中，現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
分析：A、運用紅磷燃燒產(chǎn)生黃色火焰，冒出濃厚的白煙，放出大量的熱的現(xiàn)象解答．
B、運用堿能使酚酞變紅色解答．
C、運用一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象：黑色固體變紅色解答．
D、運用點燃棉花不會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味解答．
解答：解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生黃色火焰，冒出濃厚的白煙，放出大量的熱，故A正確．
B、堿能使酚酞變紅色，氫氧化鈉是一種常見的堿能使酚酞變紅色，故B正確．
C、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象：黑色固體變紅色，故C正確．
D、點燃棉花不會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，故D說法不正確．
故答案選D．
點評：有些認識不注意辨別時容易被誤判誤記，比如本題中的棉花和羊毛雖都是天然纖維都可以燃燒但燃燒時棉花不會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味而羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南京二模）（1）化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有下列物質(zhì)：a．聚乙烯、b．維生素A、c．甲烷、d．碳酸氫鈉，請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
①最簡單的有機物是
c
c
；   ②可用作發(fā)酵粉的是
d
d
；
③可作食品包裝袋的是
a
a
； ④缺乏
b
b
易患夜盲癥；
（2）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：
①2個汞原子
2Hg
2Hg
；       ②+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
；
③2個氯離子
2Cl-
2Cl-
；       ④2個氮分子
2N2
2N2
．
（3）用序號填空，下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
A
A
，屬于氧化物的是
B
B
．屬于鹽的是
C
C
，屬于堿的是
D
D
．
A．硫磺              B．生石灰            C．純堿          D．燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南京二模）PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸道病人增多．因為霧霾可使空氣中增加大量的（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南京二模）下列生活物品，用有機合成材料制作的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?南京二模）小徐和老師共同完成以下兩個實驗探究．
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究
（1）請依據(jù)圖1設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．		 ①溶液顏色
變紅色
變紅色
；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
無
無
色為止．		 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中
復(fù)分解
復(fù)分解
的反應(yīng)．
（2）小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
方案二 取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng)
方案三 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
①設(shè)計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案
三
三
．
②請分析另外兩個方案錯誤的原因：
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)時，生成硫酸鈉和水，硫酸鈉和氯化鋇溶液也產(chǎn)生白色沉淀
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)時，生成硫酸鈉和水，硫酸鈉和氯化鋇溶液也產(chǎn)生白色沉淀
；
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色
．
【探究二】對實驗室制取二氧化碳后的廢液進行探究
（3）小徐取大理石和稀鹽酸反應(yīng)后的廢液50g，逐滴加入碳酸鈉溶液．根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出圖2，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標表示加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量．請你參與回答下列問題：
①圖中oa段表示生成的
二氧化碳的
二氧化碳的
質(zhì)量．
②通過計算求出圖中b點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，最終結(jié)果保留至小數(shù)點后一位）

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同步練習(xí)冊答案