【題目】硫代硫酸鈉,又名大蘇打,化學(xué)式為Na2S2O3,其中S元素的化合價(jià)是

A+2 B+4 C+6 D-2

【答案】A

【解析】化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)硫元素的化合價(jià)為x,則x+(+1)×2+(-2)×3=0, x=+2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于物理變化的是

A. 膽礬研碎 B. 木炭燃燒 C. 氫氣爆炸 D. 鋼鐵生銹

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【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如下圖所示的pH曲線,請回答:

(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將__________滴加到另一種溶液中;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。

________

該樣品為b處溶液。

【反思評價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮____________

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【題目】加碘食鹽中的指的是( )

A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)

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【題目】關(guān)于鐵、鋁、銅的說法正確的是( )

A.都是銀白色的金屬

B.都能與稀硫酸反應(yīng)

C.都能與氧氣反應(yīng)

D.人類利用三種金屬的年代先后順序是鐵、銅、鋁

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【題目】為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小科采用沉淀法進(jìn)行如下操作:取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;待反應(yīng)完全后,過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

請回答下列問題:

(1)在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是

A.鈉元素 B.碳元素 C.鋇元素 D.氧元素

(2)反應(yīng)共生成沉淀

(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出儀器a的名稱_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,若選用E裝置 收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________。

(3)用A裝置制取了某氣體,將其通入到C裝置中澄清石灰水變渾濁,請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的( )

A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,可以獲得許多信息。

(1)分別將40℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃。則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲______乙(填“大于”、“小于’’或“等于”,下同);所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為甲____乙。

(2) 40℃時(shí),將15g甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加水______g。

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