【題目】下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 | ①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與健康 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 | ①人體缺鐵會引起貧血 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)出土的古文物中,金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器銹跡斑斑。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是()
A.金、銅、鐵
B.鐵、金、銅
C.鐵、銅、金
D.銅、金、鐵
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是。
(3)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟、共同作用的結(jié)果;請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法:。
(4)寫出鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是( )
A.能夠用CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C.利用干冰升華吸熱可進行人工降雨
D.CO2過多會使人窒息死亡是因為CO2有毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問題。
(1)光合作用制取氧氣 , 該反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為能。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫下煉鐵, 該反應(yīng)中還原劑是。
(3)硫酸銨與熟石灰研磨 , 反應(yīng)生成的氣體可用濕潤的檢驗。
(4)用氨水中和工業(yè)廢水中含有的稀硫酸 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)用多種方法對物質(zhì)進行提純或鑒別的情況,其中兩種方法均正確的是( )
選項[ | 實驗?zāi)康?/span> | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉 | 滴加稀鹽酸至pH等于7 | 滴加適量硫酸銅 |
B | 除去CO2中少量的HCl氣體 | 通過NaOH溶液、濃硫酸 | 通過NaOH固體 |
C | 鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | 加入熟石灰、研磨 | 滴加水 |
D | 鑒別稀燒堿溶液和石灰水 | 滴加酚酞溶液 | 加入氯化鐵溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)時下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對甲醛等有害氣體具有很強的作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣。
(2)植物的光合作用產(chǎn)生的氣體是;
(3)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為。
(4)為保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,放熱
B.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵時,紅色的固體變成黑色
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,生成黑色的固體
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用,敘述不正確的是( )
A.根據(jù)金屬活動性順序表,可判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
B.根據(jù)元素周期表,可以直接查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C.根據(jù)常見元素和根的化合價表,可幫助正確書寫一些化合物的化學(xué)式
D.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com