下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變小且不變質(zhì)的是（　　）

A.燒堿 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.生石灰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____，其用途是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是___________________，這說明了________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。

（4）某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_______________，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中____具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下面是某同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論,請你舉出一個(gè)實(shí)例否定他的觀點(diǎn)(要求用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示)。

序號(hào)

錯(cuò)誤結(jié)論

否定實(shí)例

例:

常溫下金屬都是固體

Hg

(1)

含碳元素的化合物都是有機(jī)物

_____________________。

(2)

復(fù)分解反應(yīng)一定都有沉淀生成

_____________________。

(3)

與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

_____________________。

(4)

含氧元素的化合物一定是氧化物

_____________________。

(5)

有單質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 ：常見的酸和堿 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì)，請你參與他們的探究。

（實(shí)驗(yàn)過程與分析）

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_______

______

無明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)

生反應(yīng)

氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)

生反應(yīng)

氫氧化鉀不能與硫酸

發(fā)生反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思與拓展）

①某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實(shí)驗(yàn)方案：_____（寫出操作方法和現(xiàn)象）。

②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 ：常見的酸和堿 題型：選擇填充題

氣體X可用如圖裝置干燥，則氣體X可能是（________）

A二氧化碳 B氧氣

C氯化氫 D________

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 ：常見的酸和堿 題型：單選題

“檢測土壤浸出液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A.土壤加水?dāng)嚢?#xa0;B.過濾

C.檢驗(yàn)酸堿性 D.測定pH

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)在做金屬與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鈉放人硫酸銅溶液后,并沒有紅色固體析出,而是溶液中有無色氣泡和藍(lán)色沉淀生成。同學(xué)們對產(chǎn)生這--異�，F(xiàn)象的原因進(jìn)行探究。

同學(xué)們將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得到無色濾液A。

[查閱資料]鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉。寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體和無色濾液A的成分進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)探究

甲組

乙組

[提出問題]

產(chǎn)生的氣體是什么?

無色濾液A的溶質(zhì)成分是什么?

[作出猜想]

猜想一:H2

猜想二:O2

猜想三:CO

猜想①:Na2SO4

猜想②:Na2SO4、NaOH

猜想③:Na2SO4、CuSO4

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

小麗認(rèn)為不可能生成CO,理由

是_____________________________。小英收集一試管產(chǎn)生的氣體，管口向下移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲

取少量無色濾液A于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

猜想______________________成立

猜想②成立

[反思交流]小明認(rèn)為無需實(shí)驗(yàn)證明,濾液A中一定沒有CuSO4,原因是________________________。

[拓展應(yīng)用]用硫酸銅和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用________________________(填字母)容器盛放。

A 銅制容器

B 瓷制容器

C 鐵制容器

D 玻璃容器

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--鹽 化肥 題型：單選題

采用下列實(shí)驗(yàn)方法鑒別物質(zhì),能達(dá)到目的的是

A.硬水和軟水——滴加紫色石蕊溶液 B.黃銅和銅——加入硝酸銀溶液

C.純堿和小蘇打——加稀鹽酸 D.氯化銨和尿素——加熟石灰研磨,聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期（考點(diǎn)01-07） 題型：單選題

下圖可以表示 3 個(gè)水分子的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案