(2013?金華)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成.
元素名稱
元素符號(hào) H O Cl Mn Fe
(1)甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙,丙與生命活動(dòng)息息相關(guān).甲溶液中的溶質(zhì)是
H2O2
H2O2
(用化學(xué)式表示).
(2)為了進(jìn)一步探究物質(zhì)間的相互反應(yīng),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將固體丁放入過量戊溶液中,得到淺綠色溶液和無色氣體.
②向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液,生成氯化鐵和水,則該反應(yīng)的反應(yīng)物是
FeCl2、H2O2、HCl
FeCl2、H2O2、HCl
分析:(1)根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下分解的原理分析;
(2)①根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
②依據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物以及①的過程進(jìn)行分析;
解答:解:解:(1)二氧化錳是黑色固體,雙氧水是液體,雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,氧氣與生命活動(dòng)息息相關(guān),故A溶液為雙氧水溶液,化學(xué)式為H2O2
(2)①由現(xiàn)象可知丁為鐵,鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,觀察到的現(xiàn)象是固體消失,有氣泡產(chǎn)生溶液變?yōu)闇\綠色.
②由①可知所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化亞鐵和過量的鹽酸,甲溶液為雙氧水溶液,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為氯化鐵,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O.
故答案為:(1)H2O2.(2)FeCl2、H2O2、HCl;
點(diǎn)評:熟練掌握初中學(xué)過的常見物質(zhì)及常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金華)身邊處處有科學(xué),科學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)判斷,下列做法合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金華)某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間.
(1)實(shí)驗(yàn)前需用98%的濃硫酸配制10%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有
量筒
量筒

(2)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測量取氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是
b接c
b接c

(2)圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來測量氫氣體積,為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意
AB
AB
(填字母編號(hào)).
A.讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?金華)工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度.
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱
錐形瓶
錐形瓶

【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差
②③④
②③④
(填序號(hào)).
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是
關(guān)閉c、打開a、b
關(guān)閉c、打開a、b

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2.現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成
Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3
Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案