11．下列探究物質組成的方法錯誤的是（　�。�
A．
帶火星木條復燃，證明KMnO4中含有氧元素
B．
石蕊溶液變藍，證明溶液的溶質中含有氫、氧元素
C．
燒杯壁上有小水珠，證明可燃性氣體中含有氫元素
D．
有氣泡產(chǎn)生，證明固體中含有碳元素和氧元素

分析 A、根據(jù)質量守恒定律進行分析；
B、根據(jù)酸堿指示劑的性質進行分析；
C、根據(jù)質量守恒定律進行分析；
D、根據(jù)稀鹽酸的化學性質進行分析．

解答 解：A、帶火星木條復燃，說明高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成了氧氣，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律可知，高錳酸鉀中含有氧元素，故方法正確；
B、石蕊溶液變藍，證明溶液顯堿性，溶液中有大量的氫氧根離子，所以溶液的溶質中含有氫、氧元素，故方法正確；
C、燒杯壁上有小水珠，證明可燃性氣體燃燒生成了水，水中含有氫元素，根據(jù)質量守恒定律可知，氣體中含有氫元素，故方法正確；
D、向樣品中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，樣品有可能是活潑金屬，不一定是碳酸鹽，因此不能證明固體中含有碳元素和氧元素，故方法錯誤．
故選：D．

點評 此題難度不大，掌握質量守恒定律、酸堿指示劑的性質以及酸的化學性質等即可解答，要求同學們加強基礎知識的儲備，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出符合下列意義的化學符號
（1）2個亞鐵離子2Fe2+     
（2）氦氣He
（3）氧化鋁中鋁為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．以下是初中化學的一些實驗，請回答以下問題．

（1）一段時間后，A中的現(xiàn)象為鐵絲生銹，U型管中液面左高右低．
（2）B中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）C中氣球變大的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學方程式表示）
（4）D中玻璃棒的作用是攪拌，加速散熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組的同學在活動中展示了一套如圖所示實驗裝置（假設每步化學反應都完全，氧化鐵樣品中的雜質不參加反應）．

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：H2C2O4$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO2↑+H2O通過討論，同學們對這套裝置有了多種認識．
（1）第一組同學說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始時先點燃A（填A或D）處的酒精燈，實驗結束時，先熄滅D（填A或D）處的酒精燈．
（2）第二組同學說：用該裝置可以進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗，其中B裝置的作用為吸收A中反應生成的二氧化碳；E裝置的作用為吸收D中反應生成的二氧化碳，并且收集一氧化碳；一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（3）第三組同學說：用該裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)．他們的測定方法是：稱取氧化鐵樣品10g，完全反應并冷卻后再稱量剩余固體的總質量為7.6g．則實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象
請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）紅磷加入過量的原因是將集氣瓶內的氧氣充分反應掉
（3）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水倒流進集氣瓶內，且約占集氣瓶容積的五分之一．
（4）得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（5）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積超過總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是：紅磷燃燒時止水夾沒有夾緊．（答一條）
（6）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：操作簡單，更環(huán)保，裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確．
（7）已知銅在空氣中加熱，能和空氣中的氧氣反應生成紅色的固體氧化銅．所以在實驗探究課上小紅同學設計了如圖3裝置，來測定空氣中氧氣的含量．
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．（反應前氣球是癟的）
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)（填百分數(shù)）
20mL10mL4mL
②氣球的作用是？便于裝置內的空氣流動，氧氣充分反應若發(fā)現(xiàn)實驗結果偏小，可能原因是未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．在①稀鹽酸 ②水 ③氧氣 三種物質中：
（1）最常用的溶劑是②．
（2）用于金屬除銹的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
D．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．分類法是學習化學學科的一種重要學習方法，如圖所示的樹形圖中，虛線方框內的物質是對應類別物質的具體實例．（1）按此分類，樹形圖中①為化合物；②為堿；③為鹽．
（2）請用樹形圖中的物質，寫出一個有沉淀生成的復分解反應的化學方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用pH試紙測定溶液pH的正確操作是（　�。�
A．pH試紙直接浸入待測液
B．pH試紙滴液后，什么時候觀察都可以
C．pH試紙先用水潤濕再滴入待測液
D．用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上，馬上觀察

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