【題目】下列處理方法不可行的是( )
A.炒菜時油鍋不慎起火,可用鍋蓋蓋滅
B.酒精燈著火時,用濕布蓋滅
C.圖書館著火時,可用二氧化碳滅火器噴滅
D.天然氣泄漏時,迅速打開抽風(fēng)機(jī)通風(fēng)換氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),請回答下面有關(guān)問題。
(1)從微觀的角度看,水分子是由構(gòu)成的。
(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、 Zn、F是指(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(3)水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲、乙管中氣體的體積之比為。
(4)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
②對應(yīng)的作用是(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.過濾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā)
C.水的電解 D.水的凈化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。 若要制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(3)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是。
(4)某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮?dú)怏w能否使帶火星木條復(fù)燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為 , NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請你從氣體的組成角度分析,該結(jié)論正確的理由是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017滄州一模)下列關(guān)于科學(xué)知識的應(yīng)用正確的是( 。
A.用小蘇打治療胃酸過多
B.用甲醛浸泡水產(chǎn)品保鮮
C.醫(yī)院用紅外線殺菌消毒
D.汽車發(fā)動機(jī)工作時將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是
A.自來水廠生產(chǎn)出的自來水屬于純凈物
B.淡水是取之不盡、用之不竭的資源
C.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1: 2
D.加入明礬能使水中的一些雜質(zhì)沉降
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