【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)的意義

(1)N__________，____________

(2)S2-中數(shù)字“2”的意義_____________________

【答案】 氮元素 1個(gè)氮原子 每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷

【解析】(1)N表示氮元素，一個(gè)氮原子；(2)S2-中數(shù)字“2”的意義：一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A．金屬礦物資源有限　　　　　　　　　　B．羊毛屬于合成材料

C．水果中富含維生素　　　　　　　　　　D．化石燃料是不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰易升華 B. 酒精能燃燒

C. 氧氣比空氣密度大 D. 二氧化硫有刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。計(jì)算：

（1）莽草酸中各元素的質(zhì)量比為 ；

（2）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年的 “地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日，主題為““能見(jiàn)蔚藍(lán)”，“能”意味著可再生能源能夠帶來(lái)改變，“蔚藍(lán)”代表我們每個(gè)人對(duì)告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待。為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，我們應(yīng)采取什么措施(寫(xiě)兩點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

(1)2個(gè)氫原子________ (2)3個(gè)氟離子________

(3)硝酸根離子________ (4)地殼中含量最多的金屬元素______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法正確的是( )

A. 濃硫酸具有吸水性 B. 稀硫酸能作某些氣體的干燥劑

C. 打開(kāi)濃硫酸的瓶口，會(huì)看到白霧 D. 濃硫酸倒入水中，溶液溫度會(huì)降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)物理變化和化學(xué)變化之前，小明的以下認(rèn)識(shí)你認(rèn)為正確的是：

①化學(xué)變化需要很長(zhǎng)時(shí)間 ②化學(xué)變化只在燃燒時(shí)發(fā)生

③化學(xué)變化能生成一種或幾種新物質(zhì) ④物理變化沒(méi)有發(fā)光和放熱的現(xiàn)象

A. ② B. ③ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KCl（MnO2）

加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

B

NaNO3（Na2SO4）

加水溶解、加過(guò)量硝酸鋇溶液、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

H2O（懸浮物）

加活性炭、吸附、沉降

D

O2（水蒸氣）

將混合氣體通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案