11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀為原料制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,分解反應(yīng)
(3)鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種可燃性氣體單質(zhì)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,化學(xué)方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于多變一的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知另一種氣體是氫氣,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);(3)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.同學(xué)們用圖1所示裝置,來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量:

(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的白煙
(2)打開彈簧夾后有什么現(xiàn)象:水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(4)在實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)發(fā)現(xiàn),打開彈簧夾后,上升水面小于五分之一,可能的原因是:裝置氣密性不好、紅磷量過(guò)少、沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾等.
(5)老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作了一下改進(jìn)(如圖2),采用放大鏡聚焦使紅磷燃燒:改進(jìn)后的裝置與原裝置相比有什么優(yōu)點(diǎn)氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.80gFe2O3中含鐵元素多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.分類法的是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一.下列分類正確的是( 。
A.金屬元素:Fe、Au、SiB.氧化物:冰水混合物、生石灰、酒精
C.純凈物:液氧、天然氣、氫氧化鈣D.混合物:生鐵、石灰水、大理石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是天然氣的主要成分,C、E兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體.

請(qǐng)回答:
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式CO2;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)1個(gè)鈣原子Ca;  
(2)3個(gè)碳酸根離子3CO32-
(3)硫酸銨(NH42SO4 ;
(4)氧化鋁Al2O3;
(5)次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)Ca($\stackrel{+1}{Cl}$O)2;
(6)電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等物質(zhì)混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法正確的是( 。
A.“PX”屬于化合物
B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4:5
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.加油站必須張貼的標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,天然氣(CH4)充分燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4.
②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% ).
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).
①以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有無(wú)水乙醇和CO2
②完全燃燒19g香蘭素所生成的二氧化碳與完全燃燒23g無(wú)水乙醇(俗名酒精,C2H5OH)所生成的二氧化碳的質(zhì)量相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案