下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是

A.Ag+ Cl-NO3-  B.Na+OH-CO32-

C.Ba2+H+SO42- D.NH4+OH-Cl-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年3月吉林省長春市明珠校區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

請回答有關(guān)金屬的問題。

(1)在Cu和Zn中,活動性較強的是_____________;

(2)Cu與AgNO3溶液的反應(yīng)中,__________離子變成了原子;

(3)只用少量的鹽酸、一支試管和鋅、銅、鋁,通過加入金屬的順序不同,也能驗證這三種金屬的活動性的強弱,則加入的順序為______________________(假設(shè)每次的反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:計算題

為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸(足量),每隔10分鐘測燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量,測得數(shù)據(jù)如表:

加入稀硫酸后10分鐘

加入稀硫酸后20分鐘

加入稀硫酸后

加入稀硫酸后40分鐘

加入稀硫酸后50分鐘

232.4g

232.3g

232.2g

232.1g

232.1g

(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g.

(2)計算該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題

為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動性強弱,將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中,通過觀察現(xiàn)象即能得出實驗結(jié)論。則X溶液是

A.稀硫酸 B.硝酸銀溶液 C.氯化銅溶液 D.氯化鎂溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題十六:鹽和化肥 題型:單選題

施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是

A. NH4HCO3 B. K2CO3 C. CO(NH2)2  D. Ca(H2PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題十六:鹽和化肥 題型:單選題

判斷下列化學(xué)方程式中,屬于分解反應(yīng)的是(  )

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. 2H2O2H2↑+O2↑

C. 2CO+O22CO2

D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的凈化 題型:簡答題

小明同學(xué)用礦泉水瓶裝了一些湖水帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用_____。

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____。

A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣

(3)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明東湖湖水為_____(填“硬水”或“軟水”),在日常生活中可以通過_____降低水的硬度。

(4)小華同學(xué)對小明同學(xué)上述實驗流程提出質(zhì)疑,他認為直接把湖水蒸餾,就一定得到100%純凈的水了,你認為呢?_____(填“是或否”)

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的凈化 題型:單選題

下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是

A. 吸附 B. 沉降 C. 過濾 D. 蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題二:鹽和化肥 題型:單選題

下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是( 。

A.鹽酸除鐵銹

B.氫氧化鈉改良酸性土壤

C.硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液

D.純堿除油污

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