(1)加油站里的汽油已貯存在油罐中,但離油罐的一定距離內(nèi)仍要“嚴(yán)禁煙火”.因?yàn)?div id="afxy0f6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)酒精溫度計(jì)能指示溫度高低,是因?yàn)?div id="vrzbyni" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”,是因?yàn)?div id="lc5hzbt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由10億人來(lái)數(shù),每分鐘數(shù)100個(gè),晝夜不停,需3萬(wàn)年才能數(shù)完.因?yàn)?div id="mzyuxjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)夏天的水比冬天蒸發(fā)得快,說(shuō)明
 
 
(6)糖水可以透過(guò)濾紙,說(shuō)明
 

(7)食鹽放入水中,整杯水有咸味,說(shuō)明
 

(8)可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中,是因?yàn)?div id="ws03ptl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)加油站里的汽油已貯存在油罐中,由于汽油分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,為防止發(fā)生爆炸,故離開(kāi)油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴(yán)禁煙火”.
(2)酒精溫度計(jì)能指示溫度高低,是因?yàn)榫凭肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變.
(3)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香.
(4)一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由10億人來(lái)數(shù),每分鐘數(shù)100個(gè),晝夜不停,需3萬(wàn)年才能數(shù)完,說(shuō)明分子的體積很。
(5)夏天的水比冬天蒸發(fā)得快,是因?yàn)橄奶鞙囟雀,分子運(yùn)動(dòng)的速率加快.
(6)糖水可以透過(guò)濾紙,說(shuō)明糖水中含有的分子很。
(7)食鹽放入水中,整杯水有咸味,是因?yàn)榱W邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,構(gòu)成食鹽的離子和水分子均勻地混合在一起.
(8)分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減。醴肿又g有一定的間隔,在加壓時(shí)分子之間的間隔變小,可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中.
故答案為:(1)分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的;(2)酒精分子間的間隔隨著溫度的改變而改變;(3)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(4)分子的體積很小;(5)夏天溫度高,分子運(yùn)動(dòng)的速率加快;(6)分子很小;(7)粒子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,構(gòu)成食鹽的離子和水分子均勻地混合在一起;(8)分子間有間隔.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
    【查閱資料】
    ①Na2S4受熱時(shí),會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫.
    ②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng).
    ③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳.
    【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】如圖所示.

    ①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中,加入(如圖①所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為:4Na2CO3+12S+X
      △  
    .
     
    2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學(xué)式為
     

    ②冷卻后,取下棉花,放置一段時(shí)間,再向該試管中加入10mL水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩.測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖②所示);
    ③將該試管插入水中(如圖③所示),拔下橡膠塞,觀(guān)察到
     
    ,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離h2,記錄數(shù)據(jù)h2.理論上h2:h1=
     
    ;
    ④按照①~③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
    第1次第2次第3次
    h1/cm11.011.411.6
    h2/cm8.79.19.2
    【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    %(結(jié)果精確到0.1%);
    【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中濃NaOH溶液的作用是
     
    ;若實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,取下棉花后,未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作,測(cè)定結(jié)果
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),理由是:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒,有如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
    第一次 第二次 第三次
    所給氧氣的質(zhì)量 4 8 16
    生成氧化鎂的質(zhì)量 10 20 20
    (1)符合質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)是第
     
    次.(填數(shù)字)
    (2)第一次實(shí)驗(yàn)中剩余的物質(zhì)是
     
    ,余下的質(zhì)量為
     
    g.
    (3)恰好完全反應(yīng)的是第
     
    次,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,該反應(yīng)中,鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的符號(hào):
    ①可用于人工降雨的物質(zhì)
     
    ;
    ②汽水中含有的酸性物質(zhì)
     

    ③司機(jī)飲料中不能含有的物質(zhì)
     
    ;
    ④構(gòu)成氯化鈉固體的微粒
     

    ⑤碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)
     
    ;
    ⑥地殼中含量最高的非金屬元素
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)在化學(xué)研究中有重大作用,請(qǐng)思考:
    (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中有許多“先后”之分:
    A.檢查裝置氣密性時(shí),先用手緊捂試管,后將導(dǎo)管伸入水中
    B.先給試管均勻加熱,再集中在藥品部位加熱
    C.當(dāng)氣泡連續(xù)均勻時(shí),再開(kāi)始收集
    D.在水下蓋好玻璃片后,再取出集氣瓶正放在桌面上
    E. 實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管
    以上實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不合理的是
     

    (2)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

    (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng):①
     
    ,③
     

    (2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:
     

    (3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是
     

    (4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是
     
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
     
     (填序號(hào)),收集裝置是
     
    (填序號(hào)).
    (6)若用如圖裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入;當(dāng)裝置中收集滿(mǎn)氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法,水應(yīng)從(填“a”或“b”)
     
    端通入.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    家庭實(shí)驗(yàn):將相同的糖塊分別置于冷水和熱水中,在水面處做好標(biāo)記,觀(guān)察現(xiàn)象,并用分子的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)?br />(1)
     
    ;(2)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)--人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵.化學(xué)中物質(zhì)的多彩、符號(hào)用語(yǔ)的獨(dú)特,生產(chǎn)生活中的重要作用,無(wú)不顯示出化學(xué)的魅力.請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空:
    (1)分類(lèi):寫(xiě)出A、C所屬物質(zhì)的類(lèi)別,并在空格中填寫(xiě)以Na、H、O、Cl元素組成物質(zhì)的化學(xué)式.
    A B C D
    物質(zhì)類(lèi)別
     
    氧化物
     
    化學(xué)式 HCl
     
     
    NaCl
    (2)符號(hào):指出下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的意義
    H2
     
    ,Mg2+
     
    ,
    +2
    CO
     

    (3)用途:利用CO2
     
    性質(zhì)可以用來(lái)滅火.氮?dú)饪捎米魇称反械姆栏瘹怏w,是因?yàn)?div id="uq96dwb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鐵元素為正2價(jià)或正3價(jià)時(shí),其氧化物硫酸鹽的化學(xué)式分別為
     
    ;鐵元素為正2價(jià)時(shí),其硫酸鹽讀作
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各組物質(zhì)名稱(chēng)、俗名表示同一種物質(zhì)的是( 。
    A、碳酸鈉   火堿
    B、氫氧化鈉   純堿
    C、碳酸鈣   熟石灰
    D、氧化鈣   生石灰

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    同步練習(xí)冊(cè)答案