一種或一種以上的物質(zhì)
 
到另一種物質(zhì)里，形成
 
 的混合物，叫溶液．溶液是由
 
和
 
組成，其基本特征是
 
、
 
．
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的定義、組成、性質(zhì)分析
解答：解：一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定 的混合物，叫溶液．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，其基本特征是均一性和穩(wěn)定性．
故答案為：分散；均一穩(wěn)定；溶質(zhì)，溶劑；均一性、穩(wěn)定性．
點(diǎn)評：本題主要考查溶液的定義、組成、性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓?br />（1）假設(shè)大明的猜想正確，請你用實(shí)驗(yàn)方法證明．
驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
（2）假如你是商家，你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢？（至少說出三點(diǎn)）
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水分解能否用紅磚粉末作催化劑進(jìn)行如下探究
（1）猜想：紅磚粉末能對雙氧水分解起催化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)編號12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉無
收集一瓶氧氣的時(shí)間152秒幾小時(shí)后都無足夠氧氣
（3）結(jié)論：紅磚粉末能加快雙氧水分解的速率．若要證明紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們的化學(xué)反應(yīng)前后
 
和
 
是否改變．
（4）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：
 
；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn)．請結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問題：
（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有
 
性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其
 
性．
（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將
 
緩緩地注入盛有
 
的燒杯中并不斷攪拌；原因是
 
、
 
．
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些？（寫兩點(diǎn)）
 
、
 
．
（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）．
可選用的實(shí)驗(yàn)藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實(shí)驗(yàn)儀器任選．
①興趣小組已經(jīng)完成下表實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
方案實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
Ⅰ能發(fā) 生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時(shí)間后取出，再插入硫酸銅溶液中．無明顯變化，假設(shè)成立．
   
Ⅱ能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時(shí)間后取出，與另一片同時(shí)放入硫酸銅溶液中． 
 
 
假設(shè)成立．
認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
②請你選用提供的藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，簡述實(shí)驗(yàn)方案：
 
．
③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常用作加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．
（1）A物質(zhì)是
 
．
（2）寫出加熱A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）寫出E在B中燃燒生成F的文字表達(dá)式
 
．
（4）將ag氯酸鉀和bg二氧化錳共熱，至反應(yīng)不再放出氧氣為止，剩余固體cg，則剩余固體的成分及其質(zhì)量分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶溶液，它的pH是4.5，注入少量試管中，再滴入幾滴酚酞溶液呈
 
色，如果要使pH升高，可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用石油作原料，制取汽油、煤油，是利用了組成石油各物質(zhì)的
 
不同而分離出來的，所以石油是
 
（填“混合物”或“純凈物”或“化合物”），分離石油是
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從鐵、高錳酸鉀、氧氣、氫氣、紅磷、碳酸氫銨中選擇適當(dāng)物質(zhì)，按要求寫化學(xué)方程式
（1）化合反應(yīng)（產(chǎn)物常溫下呈液態(tài)）
 
；
（2）分解反應(yīng)（產(chǎn)物為3種化合物）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等體積水和酒精混合后體積變小的原因是：
 
，聞到花香的原因是：
 
，50g水和50g酒精混合后質(zhì)量
 
100g（填“＞、＜、=”）．

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