7．用化學(xué)符號填空
（1）5個氮分子5N2
（2）兩個硝酸根離子2NO3-
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2
（4）氧化亞鐵FeO．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個氮分子可表示為：5N2．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個硝酸根離子可表示為：2NO3-．
（3）二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，故填：CO2；
（4）氧化亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：FeO；
故答案為：（1）5N2； （2）2NO3-；（3）CO2；（4）FeO；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用分子的性質(zhì)解釋下列事實，錯誤的是（　　）
選 項事實解釋
A 酒香不怕巷子深分子不斷地運動
B10毫升水和10毫升酒精混合，總體積小于20毫升分子之間有間隔
C夏天濕衣服晾干快溫度越高，分子運動速率越快
D水由液態(tài)變氣態(tài)，體積膨脹水分子體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該微粒的原子核內(nèi)有18個質(zhì)子B．該微粒的結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
C．該微粒的原子核外有7個電子D．該微粒屬于非金屬原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
量取液體
C．
取粉末狀固體		D．
用橡皮塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末中除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小亮同學(xué)利用如圖裝置對合金粉末的存在探究時，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入錐形瓶中他驚奇地發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出，注射器活塞向右移動．
【提出問題】難道氫氧化鈉溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2溶于水，溶液為無色）．
【進行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅
【實驗探究】下列實驗僅供選用試劑：20%的硫酸溶液、30%的氫氧化鈉溶液
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的
，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．		粉末部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈無色合金中一定含有
②取步驟①所得濾渣加過量，充分反應(yīng)．濾渣部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色合金中一定含有
【得出結(jié)論】猜想成立．
【拓展反思】
（1）一般來說，活潑金屬能與稀硫酸等反應(yīng)，而鋁、與酸、堿都能反應(yīng)說明鋁具有特殊的性質(zhì)．
（2）若小亮向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請你回答
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是濾紙破損．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）電解一定量的水時，當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積為16mL．
（4）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是C．
A．水是一切生命活動不可缺少的資源
B．利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于O2，CO2，SO2三種物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．都是氧化物B．都含氧分子C．都含氧元素D．都含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．金屬的活動性順序是一個重要的化學(xué)規(guī)律，這一規(guī)律的得出體現(xiàn)了實驗和比較的方法在化學(xué)研究中的應(yīng)用，下列比較不同金屬活動性的實驗方案合理的是（　�。�
A．取鋁片和鋅粉分別與質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率大者活動性強
B．取表面積相等且經(jīng)打磨的鋁片和鋅片分別與質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，生成氣體多者活動性強
C．取銀粉和銅粉分別與質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率大者活動性強
D．將銅絲伸入到硝酸銀溶液中，如在銅絲表面附著一層灰黑色物質(zhì)，說明銅的活動性大于銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水是由大量的水分子聚集而成的．水分子吸收能量時，運動加快．分子間的間隔變大，水由液態(tài)變成氣態(tài)；水分子失去能量后，運動減慢，分子間的間隔變小，水由氣態(tài)變回液態(tài)．水的三態(tài)變化實現(xiàn)了水的天然循環(huán)，太陽為水的天然循環(huán)提供能量．

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