如圖是電解水的裝置，寫出甲氣體的化學式：________．水電解反應中生成物的分子個數(shù)之比與________之比（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）相等．電解一定量水得到0.5摩爾氧氣，合________個氧分子．

H2    物質(zhì)的量    3.01×1023
分析：依據(jù)電解水時氫氣與氧氣的體積比是2：1，分析甲氣體的成分，根據(jù)物質(zhì)的量與微觀粒子的個數(shù)關(guān)系判斷相關(guān)計算．
解答：電解水時氫氣與氧氣的體積比是2：1，由圖示可以看出甲氣體是氫氣，根據(jù)化學方程式中化學計量數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系可知生成物的分子個數(shù)之比與物質(zhì)的量之比相等，因為1摩爾物質(zhì)中微粒的個數(shù)是6.02×1023，所以0.5摩爾氧氣，含有的氧氣分子個數(shù)是：6.02×1023個/摩爾×0.5摩爾=3.01×1023個．
故答案為：H2；物質(zhì)的量；3.01×1023個
點評：此題是對水的電解實驗的考查，解題的關(guān)鍵是掌握水電解的有關(guān)現(xiàn)象，以及物質(zhì)的量的有關(guān)知識，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、請結(jié)合如圖回答：
（1）如圖是
電解水
的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是
氧氣
A試管中的氣體具有
可燃
性，可作高能燃料．
（2）請在直流電源處用“+”“-”標出電源的正負極．

（3）保護水資源是每個公民應盡的義務．保護水資源一方
面要做到
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水體污染
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是
 
．此實驗說明水是由
 
元素組成．
（2）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是
 
．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所；
B．免費使用昆玉河中的水洗車；
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；
D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放．
（3）按下列要求各寫一個有水生成的化學方程式，并注名反應條件．
①化合反應
 
；
②分解反應
 
；
③復分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?桂林）如圖是電解水的裝置．通電后兩電極上都有氣體放出．若用燃著的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒，試管B中的氣體使木條燃燒更旺．根據(jù)電解水的實驗，我得出了以下結(jié)論：
（1）
水由氫元素和氧元素組成
水由氫元素和氧元素組成
；（2）
水電解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1
水電解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1
；（3）
水通電生成氫氣和氧氣
水通電生成氫氣和氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖是電解水的裝置，寫出甲氣體的化學式：
H2
H2
．水電解反應中生成物的分子個數(shù)之比與
物質(zhì)的量
物質(zhì)的量
之比（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）相等．電解一定量水得到0.5摩爾氧氣，合
3.01×1023
3.01×1023
個氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的裝置．
電解水時，要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
；通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
2：1
2：1
．此實驗表明水是由
氧
氧
元素和
氫
氫
元素組成的．

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