【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.木已成舟C.大海撈針D.死灰復(fù)燃
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①、②。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若收集氧氣選擇裝置E,什么時候開始收集最佳? , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制氣時應(yīng)進行的操作是。
(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是。
(4)某同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是。驗滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)燃燒的條件解釋現(xiàn)象:取一支蠟燭,在燭芯上滴一些溶有白磷的二硫化碳溶液(二硫化碳易揮發(fā)),不一會兒,蠟燭便自己燃燒起來。請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A是常見金屬單質(zhì),B、C是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。
(1)推斷C的化學(xué)式為:C ______________;
(2)A在B中點燃的實驗現(xiàn)象是___________________________;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________;
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________。
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【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是
A.分子大,原子小B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子能再分,而原子不能分
C.分子在不停地運動,原子不運動D.分子可構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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【題目】在食鹽中加入有少量的碘酸鉀(KIO3),可以預(yù)防甲狀腺腫大。碘酸鉀中碘元素的化合價
A.+5價B.+4價C.-3價D.-1價
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