9.某興趣小組用KClO3和MnO2制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表.制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時間\min0t1t2t3
固體質(zhì)量\g28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣9.6g
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯化鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,共制得氧氣的質(zhì)量為:28.0g-18.4g=9.6g,故填9.6g;
(2)設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
           149  96
            x  9.6g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$
x=14.9g
所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.9g}{100g}$×100%=14.9%
答:所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,難度不大,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,老師在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計實驗證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(1)請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論,請描述測量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測溶液,涂在pH試紙上,觀察變色情況,并于比色卡對照確定pH.
(3)化學(xué)反應(yīng)過程中通常伴隨有能量變化,查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸,測量反應(yīng)過程中溫度的變化情況達(dá)到實驗的目的.這一方案立即被同學(xué)們認(rèn)為不完善.你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱,給實驗帶來干擾
不用填.大家一起討論了實驗改進(jìn)方案,大家都認(rèn)為該實驗要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同.隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實驗.實驗中溫度隨滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化情況記錄如下表:
氫氧化鈉體積(ml)0245678910
溫度(℃)2020.52424.825.224.323.62120
分析以上數(shù)據(jù),氫氧化鈉完全反應(yīng)時消耗的稀硫酸體積是6ml;一段時間后,溫度降低的原因是硫酸過量,由于熱傳遞,導(dǎo)致溫度降低.
(4)請設(shè)計出兩種不同的實驗方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,兩者發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng).
方法一:氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
方法二:在氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸,然后加入硫酸銅,沒有藍(lán)色沉淀生成,說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請按要求完成下列各題
(1)寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義
①5個硫酸根離子5SO42-;②2H22個氫分子
(2)用化學(xué)式填空
①天然氣的主要成分CH4②用于人工降雨的干冰CO2
③占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.西湖是雷州的驕傲,近幾年雷州市政府投入了大量資金對西湖進(jìn)行了排污換水處理,使西湖恢復(fù)了它的美麗形象,改善了市民的休閑環(huán)境.在下面①~④項中,你認(rèn)為與城市環(huán)境的改善不相符的是:①隨意丟棄廢舊電池  ②生活污水排入西湖  ③將生活垃圾倒入沱江河內(nèi)或就地焚燒    ④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用(  )
A.只有①②B.只有②③C.只有①④D.只有①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)過濾操作中玻璃棒的作用是引流
(2)濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),這主要是因為防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中.
(3)過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有濾紙破損;過濾時液面高出濾紙邊緣(寫2條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是( 。
A.    
     愛護(hù)花草樹木
B.     
     隨意排放廢水
C.    
    分類回收垃圾
D.
     綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氯氣常用作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)═Cl2+MnCl2+2X.則X的化學(xué)式為H2O_;你的判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)事實,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫出所屬基本反應(yīng)類型.
(1)用過氧化氫制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng)
(2)木炭在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.空氣是一種寶貴的自然資源,下列措施中,不利于改善空氣質(zhì)量的是(  )
A.大力發(fā)展沿街露天燒烤B.開發(fā)新能源代替化石燃料
C.改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)D.使用綠色公共交通出行

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同步練習(xí)冊答案