下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A．用手直接拿取砝碼

B．用嘴吹滅酒精燈

C．用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上測pH

D．配制溶液時(shí)仰視讀量筒內(nèi)液體體積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10，會(huì)使水中藻類等浮游生物過量繁殖而造成水體污染。Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是

A．—2 B．+1 C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔西南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A．NaOH B．C6H12O6 C．Al2O3 D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

200克某硫酸恰好與26克鋅完全反應(yīng)，試計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量；

（2）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

今年南方長時(shí)間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，特別是在一些鄉(xiāng)村，井水長期呈渾濁狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將渾濁的井水凈化，主要凈化過程 ，檢驗(yàn)這些水的硬度要用到 ，降低這些水的硬度，生活中最簡便的方法為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

一杯溶液里各部分的濃度和性質(zhì)是

A.相同的 B.不同的

C.只有上層是相同的 D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：填空題

2011年6月5日世界環(huán)境日主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識。該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、

低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

（1）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如：

①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和___________的性質(zhì)。

②工業(yè)上以二氧化碳為原料制備純堿。請寫出檢驗(yàn)純堿中CO32-的方法：_______________________。

（2）大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用能生成氧氣，請寫出實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧丹東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1） ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提純B；

（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③ ；

（4）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（5）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。

（1）比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是 ，兩物質(zhì)中 的溶解度受溫度影響更小。

（2）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為 。

（3）若將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時(shí)溶液為 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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