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【題目】從化學的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C. 冰，水為之，而寒于水

D. 曾青（指CuSO4溶液）得鐵則化為銅

【答案】C

【解析】

A、煅燒石灰石能生成氧化鈣和二氧化碳，屬于化學變化；

B、燃放煙花爆竹的過程中能生成二氧化碳等物質，屬于化學變化；

C、冰和水的轉化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、硫酸銅和鐵反應能生成硫酸亞鐵和銅，屬于化學變化．

故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年3月26日，贛縣櫻花節(jié)盛大開幕。一時間，去櫻花錦繡公園踏春便成了廣大市民休閑的主要方式。微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來。解釋能聞到香味的原因是( )

A. 分子間有間隔 B. 分子的體積很小 C. 分子由原子構成 D. 分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），在加入藥品前，應首先進行的操作是 ．
（2）若要用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，那么通過場景漏斗向錐形瓶中加入的是 ， 反應的化學方程式為 ．
（3）如果用C裝置收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端進入，如果用D裝置收集氧氣，則氣體從（填“c”或“d”）端進入．
（4）用裝置E也可以收集氧氣，如果收集到的氧氣不純，其原因可能是（請寫出一種原因）
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+FeSO4 ， 則應選擇來作發(fā)生裝置．
（6）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2 ， 則應選擇裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取用塊狀藥品用________，粉末狀用________；加熱物質用________，可以直接加熱的儀器有________，稱量物體質量用________，物體放________盤，砝碼放________盤．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質．

（1）請寫出編號為①的儀器的名稱 ．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是；用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填序號）．
（3）用裝置F收集氧氣的依據是 ． 用D裝置收集氧氣，檢驗氣體已收集滿的方法是 ．
（4）在實驗室若用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是 ， 實驗前必須檢查裝置的氣密性，其操作是 ． 加熱時先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管 ， 再對藥品所在部位加熱，當時才能收集氣體．
（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到后，插入到收集的氧氣中，”插入“的具體操作是 ， 觀察到的現象是 ．
（6）點燃系在光亮細鐵絲下的火柴，待時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現象是 ． 集氣瓶內預先放入少量水的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】手機中使用的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應表示為Li＋MnO2＝LiMnO2。此反應中鋰元素的化合價變化為0→＋1。下列對錳元素的化合價變化判斷正確的是

A. ＋4→＋3 B. ＋2→＋3 C. 0→＋2 D. ―4→―2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A. 中子數 B. 質子數 C. 核外電子數 D. 最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因導致的可能是

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈

C. 氣泡均勻冒出時才收集 D. 試管口放棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中的氧元素只以游離態(tài)存在的是（ ）

A. 蒸餾水 B. 空氣 C. 液氧 D. 二氧化硫

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