下列有關(guān)儀器的使用正確的是

A．用溫度計(jì)攪拌液體 B．用量筒做反應(yīng)容器

C．用試管組裝氣體發(fā)生裝置 D．用燒杯盛固體直接加熱

 

C

【解析】

試題分析：A．用溫度計(jì)攪拌液體是錯(cuò)誤的敘述，溫度計(jì)只能測(cè)量溫度； B．用量筒做反應(yīng)容器是錯(cuò)誤的敘述，量筒只能作量器； C．用試管組裝氣體發(fā)生裝置是正確的敘述；D．用燒杯盛固體直接加熱是錯(cuò)誤的敘述，燒杯加熱是要墊石棉網(wǎng)；故選擇C

考點(diǎn)：儀器的使用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅省張掖卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活�，F(xiàn)有氮?dú)�、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：

（1）人體胃液中含有的成分是 。（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。

（3）可用于人工降雨的是 。 （4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)金原子 ； （2）4個(gè)二氧化碳分子 ；

（3）鈣離子 ； （4）天然存在最硬的物質(zhì) 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

(7分)為了測(cè)定久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取該樣品10g，加入稀鹽酸至不再有氣體產(chǎn)生為止，得到2.2g二氧化碳。

（1）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

（2）計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（3）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A．1個(gè)X分子中有3個(gè)原子

B．反應(yīng)物是兩種化合物

C．該反應(yīng)時(shí)復(fù)分解反應(yīng)

D．反應(yīng)前分子數(shù)比反應(yīng)后多

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏回族自治區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法可減輕對(duì)環(huán)境污染的是

A．丟棄廢舊電池 B．焚燒廢棄所料

C．污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 D．大量使用農(nóng)藥、化肥

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省初三9月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

按圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題：

（1）燃燒的現(xiàn)象是 ；

（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是 ；

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省初三9月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為

A、1：5 B、5：1 C、1：4 D、4：1

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖，

做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴，集氣瓶里放入少量水的作用是 。反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式是： 。

 

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