甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
I.他們實驗過程如下:
(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中.
(4)過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積.
(5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL.
Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題:
(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號表達式為______
【答案】分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件書寫符號表達式,不需要配平;
(2)根據(jù)量筒中剩余水的體積可計算進入集氣瓶中的水的體積,然后用進入集氣瓶中水的體積除以集氣瓶的容積就是測量的氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(3)造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮:(1)裝置是否漏氣;(2)紅磷的用量是否充足;(3)瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡;(4)裝置是否冷卻到室溫.
造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮:(1)止水夾有沒有夾緊;(2)燃燒匙伸入是否過慢.
解答:解:(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號表達式為 P+O2P2O5
(2)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,進入集氣瓶中的水為100mL-55mL=45mL,氧氣的體積分?jǐn)?shù)可為×100%=
18%,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=22.4%.
(3)導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果偏低的原因可能是紅磷過少或裝置漏氣等;導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)果偏高的原因可能是 止水夾沒有夾緊,紅磷燃燒時空氣外逸或燃燒匙伸入過慢,集氣瓶中空氣外逸.
故答案為:(1)P+O2P2O5
(2)18%,22.4%.
(3)紅磷過少; 止水夾沒有夾緊,紅磷燃燒時空氣外逸.
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗結(jié)論和注意事項等,培養(yǎng)了學(xué)生在做實驗時一定要有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

20、化學(xué)課上老師做了一個演示實驗:用脫脂棉包住約0.2g過氧化納(Na202)粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
( 1)由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:第一:有氧氣生成;第二:
放出大量的熱

(2)甲、乙兩位同學(xué)擬用右圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗. 用以驗證第一條結(jié)論的實驗操作是:
打開分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處

(3)甲同學(xué)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色.為探究其原因,該同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強氧化性和漂白性.請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在.(只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)
試劑:
二氧化錳
;
現(xiàn)象:
氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃


(4)乙同學(xué)提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后 的溶液中否含有H2O2,其實驗方法為:稱取一定量Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較,即可得出結(jié)論.測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進行,應(yīng)選用上圖裝置中的(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積)
B
(填序號),理由是
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
I.他們實驗過程如下:
(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中.
(4)過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積.
(5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL.
Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題:
(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號表達式為
 

(2)甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
,乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

(3)導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是
 
(寫一個可能的原因即可,下同);導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
I.他們實驗過程如下:
(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中.
(4)過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積.
(5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL.
Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題:
(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號表達式為________
(2)甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________,乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________.
(3)導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是________(寫一個可能的原因即可,下同);導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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  (1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)

  (2)檢查裝置的氣密性

  (3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中。

  (4)過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積。

  (5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題:

  (1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號表達式為                    

  (2)甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為              ,乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為        。

  (3)導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是                             (寫一個可能的原因即可,下同);導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是                         。

 


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