（2009•廣州）將下列兩組中的兩種反應(yīng)物混合，回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)完成下表（沒有發(fā)生反應(yīng)的，化學(xué)方程式一欄“/”）


編號


反應(yīng)物1


反應(yīng)物2


現(xiàn)象


化學(xué)方程式


1


稀鹽酸


氫氧化銅


2


稀硫酸


氫氧化鋇溶液


有白色沉淀生成


3


稀硝酸


澄清石灰水


沒有明顯現(xiàn)象

（2）分析上述實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是：反應(yīng)物1中都含有（填化學(xué)用語，下同） ，反應(yīng)物2中都含有 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究�，F(xiàn)請你一同參與：

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為： ；

小寧的結(jié)論為： 。

【評價(jià)與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到小寧同樣的結(jié)論，請你設(shè)計(jì)方案。

（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•靜安區(qū)期中）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，以下物質(zhì)中不計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（ ）

A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．可吸入顆粒物 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•慶陽校級期中）下面所給的是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的儀器和試劑．

（1）用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 或 ；試管口要放 原因 ．高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式： ．

（2）氨氣（NH3）在通常情況下是﹣種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用 （填序號）裝置，理由是 ，收集氨氣選用 （填序號）裝置．

（3）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．為粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a→ → →d，鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州月考）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A．2Mg+O2↑═2MgO B．2HgO 2Hg+O2↑

C．4Fe+3O22 Fe 2O3 D．2Al+O22AlO

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•羅山縣校級模擬）下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（ ）

A．白玉做床，金做馬 B．千里冰封，萬里雪飄

C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•福田區(qū)期末）現(xiàn)有如圖裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出E裝置之中除導(dǎo)管外的兩種儀器名稱 、 ．

（2）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)．（填寫基本反應(yīng)類型）

（3）若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止 ．

（4）用C裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，常溫下H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大能溶于水，其水溶液呈酸性．制取并收集硫化氫氣體，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省唐山市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•蘇州期末）可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢推活塞時(shí)，如果裝置氣密性好，可觀察到（ ）

A．長頸漏斗內(nèi)液面上升 B．瓶中液面上升

C．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D．注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省揭陽市普僑、里聯(lián)等五校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為10.6g，剩余固體中碳元素的質(zhì)量為0.6g，下列判斷正確的是（ ）

A．生成了2.2g CO2 B．剩余CaCO3的質(zhì)量為10.0g

C．生成了10.6g CaO D．原來CaCO3的質(zhì)量為15.0g

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