如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次。請用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器       ；
（2）過濾時需要用            ；
（3）量度液體的體積時需要用         。
（4）收集多量氣體要用        ：

（1）B     （2）    D      (3)    A或A F  （4）G

解析試題分析：（1）試管一般用于少量試劑相互反應(yīng)，選B。如果是大量試劑的反應(yīng)，我們一般要選擇燒杯。
（2）過濾時用到的儀器比較多，有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺等。本題中只出現(xiàn)了燒杯，故選D。
（3）量液體體積用量筒，選A，在量筒使用過程中，先將液體倒入量筒，直到接近所需的體積時，改用膠頭滴管滴加液體直至凹液面最低處與所需刻度相平。所以本題也可選AF。
（4）收集多量氣體用集氣瓶，選G。如果是少量氣體，我們也可用試管。
考點：化學(xué)儀器的用途

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①         ；②          。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用           （填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式                                      。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是         （填寫序號）。
A．烘干          B．溶解        C．過濾        D．洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、            。
③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是      (選填“甲”或“乙” )。

（3）①實驗室制取二氧化碳氣體時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用          （填編號）
②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關(guān)連接儀器方法描述中，錯誤的是：                  
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管一端
③圖G是某人設(shè)計的制備少量二氧化碳的示意圖，其中有        處錯誤。
④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式                                。
⑤“實驗是檢驗化學(xué)原理的最高法庭”。下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是   (填序號)。
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（4）如圖所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間。

①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式                             ；
②充分振蕩后，試管外壓強      試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小麗和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①        ； ②         。
（2）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的最佳組合是        和       （填字母），該反應(yīng)的文字表達式為                           ；A裝置中缺少      ，缺少該物品導(dǎo)致的后果是                         。
（3）實驗結(jié)束后，為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣，小紅同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)卻看不到復(fù)燃現(xiàn)象，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是：                          （寫一個）。
（4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                   。若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是                    。
（5）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。你認為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         ；收集裝置是             。（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某校進行中考化學(xué)實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）如圖中儀器A的名稱是      ；甲同學(xué)抽到的考題是       （“填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是       ；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
（2）如圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是         （填字母標(biāo)號），其中裝置有誤的是       填字母標(biāo)號），改正的方法是                                       。

（3）當(dāng)觀察到                                         現(xiàn)象時，甲同學(xué)可以開始b操作。
（4）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應(yīng)的原理可用化學(xué)方程式表示為         。
Ⅱ．乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學(xué)思考后按
以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：
請根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是        ，加入的試劑A是       ，沉淀是      ；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               ；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用_________，用于洗試管的儀器是      （填儀器名稱）
（2）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的        、       。
（3）取用一定量液體試劑，需使用的儀器有                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）40℃時，乙的溶解度為       g；40℃時，飽和溶液中乙的質(zhì)量分數(shù)為      （精確到0.1%）；60℃時，把65g的甲加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下甲的水溶液是       （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）從甲的飽和溶液中提取甲，應(yīng)采用方法是             （填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的       裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是               
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是    （填序號）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）丙同學(xué)在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：     ．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是        ．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的       ．（填序號）．
A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置．請根據(jù)實驗要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題．

①寫出編號儀器的名稱：a　     　；b　　．
②實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號）　     　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　              　；
③探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認為可能的原因是　           　（答出一條即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　              　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

某市中考化學(xué)實驗操作考試有四道題：①酸的化學(xué)性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取，收集和驗滿；④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗臺前．
回答下列問題：
（1）指出下圖中儀器a的名稱　 　；b儀器的一種用途是　        　．

（2）小敏抽到的是第　  　個考題．
（3）下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是　 　、　 　（填序號）．

（4）第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是             　．
（5）選用上述部分儀器，藥品可另選，再補充一種儀器，則可完成另一個實驗考題．該考題是第      　個考題，補充儀器的名稱是　   　．

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同步練習(xí)冊答案