10.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或氫氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)若用F收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是在②導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.若用F收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:在②導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:氧氣或氫氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)若用F收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:在②導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:在②導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某化合物分子的模型如圖所示,其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子,每個(gè)代表一個(gè)氫原子,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該分子含兩個(gè)H2分子
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%
C.該分子中的氫原子與碳原子的原子個(gè)數(shù)比為5:4
D.該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為64g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.80℃時(shí)Ca(OH)2的溶解度約為0.1g.此溫度將5.6g CaO溶于94.4g水中所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A.0.001B.0.056C.0.074D.0.016

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有藥品硫酸鐵[Fe2(SO43],它與下列哪組屬于同一類(lèi)物質(zhì)( 。
A.HCl、H2SO4B.NaOH、Cu(OH)2C.FeCl3、Na2CO3D.CO2、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.2011年3月11日,日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏.
(1)據(jù)央視《消費(fèi)主張》欄目曝光:上海華聯(lián)等十多家超市多年來(lái)出售“染色”饅頭.“染色”饅頭中添加了檸檬黃(化學(xué)式為PbCrO4),長(zhǎng)期食用后會(huì)使人致癌.已知:鉻(Cr)元素的化合價(jià)為+6,則鉛元素的化合價(jià)為③(填序號(hào)).
①+6            ②+4            ③+2               ④+1
(2)生活中常見(jiàn)的食品袋是由聚乙烯塑料制成.聚乙烯塑料具有熱塑(填“熱固”或“熱塑”)性.
(3)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水.
(4)2011年3月17日,日本某地發(fā)生核輻射泄漏,我國(guó)內(nèi)地部分地區(qū)出現(xiàn)搶購(gòu)加碘鹽(含有KIO3)熱潮.醫(yī)療專(zhuān)家提醒:不可盲目過(guò)量食用加碘鹽或服用碘片,防止誘發(fā)甲亢等病癥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.利用化學(xué)知識(shí),可以趨利避害.下列說(shuō)法中.錯(cuò)誤的是(  )
A.合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B.食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì)
C.煤氣泄露時(shí)點(diǎn)燃蠟燭檢查
D.減少燃煤量以防止酸雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.A~E都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B均為黑色粉末,C、D、E常溫下呈氣態(tài),且C和D的組成元素相同.回答下列問(wèn)題:(反應(yīng)條件、其他生成物均已略去)
(1)寫(xiě)出物質(zhì)D的化學(xué)式:CO2
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B+A:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
C→D:O2+CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是光合作用.
(4)圖中反映了B、C共有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性或還原性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.100g該溶液中含有10g硝酸鈉
B.該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為1:9
C.取出該溶液的任意一部分比較,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%
D.將該溶液中倒掉一半,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN3O,下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.氯吡苯脲由5種元素組成
B.氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30
C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5g
D.它是一種氧化物

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