下列變化屬于物理變化的是

A.食物腐敗 B.粉塵爆炸 C.生石灰吸水 D.海水曬鹽

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省招生考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.水通電分解生成氫氣和氧氣-------------化學反應中分 子發(fā)生改變

B.氯化鈉溶液能導電-------------溶液中存在自由移動的Na+和Cl-

C.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同-------------組 成它們的元素不同

D.不同的花香味不同-------------分子不同性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點01-07） 題型：單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，有關苯的說法正確的是

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯由6個碳原子和6個氫原子構成

C.苯的相對分子質(zhì)量的計算式為12×6+1×6

D.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點01-07） 題型：單選題

下列實驗中，顏色變化不符合實驗事實的是

A.鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

B.在碳酸鈉溶液中加入足量鹽酸，溶液由無色變?yōu)榘咨?/p>

C.將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色

D.在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水，液體由無色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點01-07） 題型：單選題

下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )

A.測定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性

C.驗證質(zhì)量守恒定律 D.證明CO2密度比空氣的大

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十：我們周圍的空氣 題型：科學探究題

學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢

(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實驗驗證]


 

實驗步驟
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結論
 

實驗一
 


__________

木條不復燃
 

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢
 

實驗二
 

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
 

木條復燃
 


_____________

(4)[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

實驗三：

[實驗目的]探究_______________________________________________

[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，_______，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量。

[討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。

(6)但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究_________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十：我們周圍的空氣 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（　　）

A.大試管、集氣瓶 B.燒杯、玻璃片

C.酒精燈、鐵架臺 D.導氣管、單孔塞

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十：我們周圍的空氣 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（　　）

A.空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

B.氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

C.液氮可用作制冷劑

D.二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

小明同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，設計了下列實驗。

（1）裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____，說明CO2具有的性質(zhì)是_____。

（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現(xiàn)象是_____。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，發(fā)生的反應方程式為_____。

（4）僅由上述實驗（3）能否得出二氧化碳與水反應的結論（填能或否）_____。

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