15．將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出現(xiàn)白色沉淀．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o(wú)色
B．反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl
C．反應(yīng)過(guò)程中，溶液里BaCl2、NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
D．產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為：BaCl2+CO2+H2O=BaCO3↓+2HCl

分析 A、二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；
B、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)能生成氯化鈉；
C、二氧化碳、水、氯化鋇不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
D、隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行，氫氧化鈉、氯化鋇的質(zhì)量在減小．

解答 解：A、隨著二氧化碳和氫氧化鈉不斷反應(yīng)，生成的碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)，堿性減弱，各種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，最后形成的溶液顯中性，所以溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o(wú)色．正確．
B、二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，所以反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl．正確．
C、反應(yīng)過(guò)程中，溶液里氯化鋇、氫氧化鈉的質(zhì)量在不斷減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越來(lái)越小．正確．
D、如果反應(yīng)BaCl2+CO2+H2O=BaCO3↓+2HCl能夠進(jìn)行，生成的鹽酸又能夠和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，所以反應(yīng)BaCl2+CO2+H2O=BaCO3↓+2HCl不能發(fā)生．錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 硫酸鋇不溶于水、酸和堿，而碳酸鋇雖然不溶于水，但是能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成水、二氧化碳和相應(yīng)的鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．向只含CuCl2、HCl二種溶質(zhì)的溶液50g加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的圖示如圖所示：
（1）加40gNaOH溶液時(shí)不產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)NaCl、NaOH．
（3）求NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）根據(jù)如圖和題意可求出的數(shù)據(jù)有A．
A．50g溶液中CuCl2與HCl的質(zhì)量
B．C點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量
C．b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．50g溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖中不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為314；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17：14：6；
（3）15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；
（4）62.8g黃曲霉素B2中含有氫元素與25.2g水中含有的氫元素質(zhì)量相等（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氧化鈉溶于水發(fā)生如下反應(yīng)：Na2O+H2O=2NaOH．在NaOH的飽和溶液中，投入一小塊Na2O固體，充分?jǐn)嚢韬螅o止一段時(shí)間，恢復(fù)至原來(lái)溫度．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶劑的質(zhì)量不變B．NaOH的溶解度變大
C．溶質(zhì)的質(zhì)量不變D．溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．質(zhì)量不同
C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是小陽(yáng)同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)題意回答以下問(wèn)題．
（1）如果他用鋅粒和濃鹽酸來(lái)制取氫氣，可以選擇②（填序號(hào)）做發(fā)生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和錐形瓶（填儀器名稱(chēng)）．
（2）制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過(guò)③和④裝置，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：發(fā)生裝置c→d→b→a→收集裝置（填字母）．
（3）若要檢驗(yàn)氫氣中的雜質(zhì)HCl，可把④裝置中的試劑換成AgNO3 （填化學(xué)式）溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到有白色沉淀生成，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（4）圖中的⑤裝置是一個(gè)用排空氣法收集氫氣的裝置，則氣體應(yīng)由f進(jìn)e 出（填字母）．
（5）查閱以下資料回答下列問(wèn)題：
 氣體    實(shí)驗(yàn)藥品  反應(yīng)條件    氣體物理性質(zhì)
 氯氣    MnO2固體和濃鹽酸  需要加熱    可溶于水，密度比空氣大
?①制取氯氣不可以（填“可以”或“不可以”）采用裝置A，理由是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣用二氧化錳固體和濃鹽酸液體加熱制取，因?yàn)樵嚬芤Q直向上，所以裝置A不正確；
②制取氯氣不可以（填“可以”或“不可以”）采用裝置B，理由是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣用二氧化錳固體和濃鹽酸液體，需要加熱，所以選用固體加熱裝置，裝置②是固液混合不加熱裝置不能選用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在學(xué)了鹽的性質(zhì)以后，某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）如下圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把X g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積．檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離，一段時(shí)間后松開(kāi)活塞，活塞能回到原位置，則裝置不漏氣．
（2）有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測(cè)CO2氣體的體積偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　�、“不變”），理由是二氧化碳能夠溶于水，你的改進(jìn)方案是在水面上覆蓋一層植物油；廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）影響．
（3）也有人用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量 （堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物，可吸收CO2氣體）．則圖3實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？（選2點(diǎn)填入下表）
主要缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
①
②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列“化學(xué)之最”錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H2是密度最小的氣體B．CH4是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物
C．H2O是人體中含量最多的物質(zhì)D．Fe是地殼里含量最多的金屬元素

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