實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小紅同學(xué)先取一潔凈的燒杯,稱其質(zhì)量為18.2克,然后向其中倒入一定量的廢硫酸后稱得其總質(zhì)量為33.2克,之后,將一枚質(zhì)量為10.8的鐵釘(表面無(wú)銹)放入小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再產(chǎn)生氣泡為止,稱得總重為43.9克.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述反應(yīng)的方程式:
 

(2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是
 
(克)
(3)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,利用質(zhì)量差可以求生成氫氣的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,從而求出廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)完全反應(yīng)后,容器中的物質(zhì)的質(zhì)量差,就是生成氫氣的質(zhì)量,氫氣的質(zhì)量為:33.2g+10.8g-43.9g=0.1g;故填:0.1g;
(2 ) 設(shè)與鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x,
燒杯中稀硫酸廢液的質(zhì)量為:33.2g-18.2g=15.0g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
    98          2
    x          0.1g
98
x
=
2
0.1g

x=4.9g
該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
4.9g
15.0g
×100%=32.7%
答:廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.7%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

上海世博會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開(kāi).已知S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)S-誘抗素分子中共有
 
個(gè)原子.
(2)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)S-誘抗素的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

(4)S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)132克S-誘抗素中含有氧元素的質(zhì)量=
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,運(yùn)用如下實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可得出正確的結(jié)論(實(shí)驗(yàn)中所用金屬片的規(guī)格相同,稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同).
①將鐵片加入到稀鹽酸中②將銅片加入到硝酸銀溶液中③將鋅片加入到稀鹽酸中④將金屬片x加入到y(tǒng)溶液中
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)要得出這四種金屬的活動(dòng)性順序,必須完成實(shí)驗(yàn)④:若x表示銅,則y表示的一種溶液是
 

(3)與金屬的置換反應(yīng)規(guī)律相同,非金屬單質(zhì)與鹽反應(yīng)也有類(lèi)似的規(guī)律,根據(jù)下列反應(yīng),Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2        Br2+2KI=2KBr+I2,回答下列問(wèn)題查閱資料知硫的活潑性比上述三種非金屬單質(zhì)都弱,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明此結(jié)論
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)題意,將裝置序號(hào)填入下列空格中.

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制備氧氣用
 
裝置,收集純凈的氧氣最好用
 
裝置.
(2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,用
 
裝置,收集二氧化碳用
 
裝置.
(3)氨氣(NH3)極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制備氨氣,應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋正確的是
 

A.2H-2個(gè)氫元素
B.3N2-3個(gè)氫氣
C.2H2O-2個(gè)水分子
D.Mg2+-
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后,知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),于是設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)①:按圖連接好裝置,裝置的氣密性良好,先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中,輕輕振蕩容器,此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)②:過(guò)一段時(shí)間后,將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸(足量)加入吸濾瓶中,此過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有
 
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的乙醇(C2H60)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.6 8 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 5.4 4.4 a
下列判斷正確的是
 

A.表中a的值為2.8
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、生石灰溶于水生產(chǎn)熟石灰
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D、碳酸不穩(wěn)定,分解放出二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

江西景德鎮(zhèn)是世界聞名的陶瓷之都.在陶瓷器制作中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、
  混合
B、
成型
C、
    干燥
D、
      凝結(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案