分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例可以看出,金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性,故填:導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
(2)生鐵和鋼性能不同的原因是二者含碳量不同,故填:含碳量不同;
(3)不銹鋼炊具和銅質(zhì)水龍頭屬于金屬材料制成的,故填:BD;
(4)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是鈣、鋅、鐵、銅.故填:鈣、鋅、鐵、銅.
點(diǎn)評(píng) 掌握金屬的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 22 | 8 | 0 | x |
A. | X物質(zhì)與Y、Z兩物質(zhì)的組成元素種類一定相等 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中M可能是催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比是11:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 |
A | CO2 | CO | 緩緩?fù)ㄟ^(guò)盛有氧化銅的玻璃管 |
B | CaO粉末 | CaCO3 | 高溫煅燒至質(zhì)量不再減少 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過(guò)量Fe粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盡量少用一次性碗筷 | B. | 節(jié)約用電,人走燈滅 | ||
C. | 推廣使用無(wú)磷洗衣粉 | D. | 提倡垃圾焚燒處理 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 二氧化碳驗(yàn)滿 | C. | 干燥氣體 | D. | 過(guò)濾攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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