課本上有8個“基礎(chǔ)實驗”，以提升同學們的實驗能力，以下敘述正確的是（　�。�

A．“粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

B．“氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內(nèi)要預留少量的水

C．“溶液的酸堿度”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度

D．“酸與堿的化學性質(zhì)”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道

 

B

【解析】

試題分析：A、“粗鹽的初步提純”實驗中，加熱至較多量固體析出時停止加熱．故A錯誤； B、“氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內(nèi)要預留少量的水，防止濺落的熔化物炸裂瓶地．故B正確； C、“溶液的酸堿度”實驗中，將待測液滴在pH試紙上，不能將將pH試紙伸入溶液中．故C錯誤； D、由于酸堿的溶液會污染水體或腐蝕下水道等，不能將“酸與堿的化學性質(zhì)”的實驗廢液直接倒入下水道．故D錯誤 ,故選B

考點：氯化鈉與粗鹽提純；溶液的酸堿度測定；氧氣的化學性質(zhì)；酸、堿性廢水的處理．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬。

　　　　　　

　　　圖１　　　　　　　　　　　圖２

（1）題圖１是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

（3）題圖２所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，使用過程中是__________能轉(zhuǎn)化為熱能。

（4）工業(yè)上可用磁鐵礦（主要成分是四氧化三鐵）煉鐵，其主要反應原理是____________________________（用化學方程式表示）。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．生石灰制成的干燥劑可以食用

B．直接品嘗實驗室藥品的味道

C．誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒

D．液化氣起火，迅速關(guān)閉閥門，以斷絕可燃物的來源

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）化學（解析版） 題型：探究題

我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　 �。�

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　 ，充分反應

紅色固體部分減少，溶為變

為 　色

猜想 錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想 正確

【評價反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　 （寫出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的　 �。�

（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為　 ．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

生活中處處充滿化學，下列各組化學知識的總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A

①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化

②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學變化

C

①食用加碘鹽可以預防人體貧血

②蔬菜能為人體提供多種維生素

B

①洗潔精清除油污利用了乳化作用

②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用細沙滅火降低了可燃物著火點

A．AB．BC．CD．D

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：探究題

（10分)過氧化鈉(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑．實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進行了如下探究．

【查閱資料】1．過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應生成氧氣:

2Na2 O2 +2H2 O=4NaOH+02↑,2Na202+2C02==2Na2CO3+O2．

【提出問題]1．過氧化鈉是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì);假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì);假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì)．

【實驗探究】

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

取部分固體于試管中，加人足量的水，在試管口播人帶火星的木條;

固體完全溶解，木條復然

假設(shè)_____

不成立

取少量①中溶液于試管中，滴加足量的

______，振蕩．

有氣泡生成

假設(shè)2成立

【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？

【實驗探究】取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層 清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．

【定性分析】

（1）由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是_______(填化學式);

（2）小明認為，由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是_________。

【定量研究】稱取6．04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入足量的蒸餾水，共收集到氣體0．64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應后，經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等，得到固體2．00g。

寫出加入澄清石灰水的反應方程式__________________________

6．04g上述樣品中，含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。

【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質(zhì)為_______（填化學式）

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：填空題

（1）用化學符號農(nóng)示下列粒子

①2個氫原子______ ②3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子______

（2）某化學反應的微觀示意圖，如圖所示

①反應物中一種化合物，化學式為_____

②生成物中有_____種氧化物

③反應物中未完全反應的物質(zhì)的名稱________

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學變化的是

A．海水曬鹽 B．干冰升華 C．糧食釀酒 D．電燈發(fā)光

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣西賀州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

B．硫酸硐溶液與氫氧化鈉溶液反應，有藍色沉淀產(chǎn)生

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

 

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同步練習冊答案