【題目】人類未來理想的氣體燃料是( )
A. 氫氣B. 天然氣C. 液化石油氣D. 一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年綿陽市中小學(xué)生“安全教育日”的主題是:強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度B. 攜帶火種進(jìn)入林區(qū)野炊
C. 在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D. 炒菜時(shí)油鍋著火迅速蓋上鍋蓋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組就“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,請回答。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的藥品是 (填序號)。
A.木炭
B.紅磷
C.鐵絲
(2)圖中儀器a的名稱是。
(3)該實(shí)驗(yàn)中藥品要稍過量的目的:。
(4)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式是:。
(5)通過實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:氧氣約占空氣體積的。
(6)若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是 (填序號)。
A.瓶中水的量不足
B.裝置氣密性不好
C.實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒有夾緊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有科學(xué)家預(yù)言“水短缺,不久將成為一個(gè)深刻的社會危機(jī)”這是因?yàn)?/span>( )
A. 地球上的總水量很少
B. 淡水資源充足,但分布不均勻
C. 可利用的淡水資源不到總水量的1%,且水還在被污染
D. 由于溫室效應(yīng),水在不斷蒸發(fā)減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題:
(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是(填序號,下同),屬于陰離子的是;
(2)屬于稀有氣體原子的是;
(3)粒子④的化學(xué)符號為;
(4)化學(xué)反應(yīng)中,易得電子的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宣傳科學(xué)知識,揭露偽科學(xué)是化學(xué)工作者的義務(wù)。下列各項(xiàng)中,屬于偽科學(xué)的是
A. CO氣體可用作氣體燃料
B. 用干冰進(jìn)行人工降雨
C. 用催化劑把水變成汽油
D. CO氣體可用來冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( )
A.甲烷+氧氣 二氧化碳+水
B.硫+氫氣 硫化氫
C.氧化汞 汞+氧氣
D.氧氣+氫氣 水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。
(2)請指出圖中所用儀器的名稱
abcd
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請你為他們指出來:
① . ② .
③ . ④ .
(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因) .
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