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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求.如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)分析圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并 ,即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),說明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的 和與氧氣接觸兩個(gè)條件.
(3)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)成功.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求.如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)分析圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并 ,即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),說明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的 和與氧氣接觸兩個(gè)條件.
(3)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)成功.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求.如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)分析圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并 ,即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),說明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的 和與氧氣接觸兩個(gè)條件.
(3)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)成功.
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖南省永州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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