常溫下，將1克物質(zhì)分別加入100 g水中，充分?jǐn)嚢?或振蕩)，能配制成溶液的是

[　　]

A．汽油

B．蔗糖

C．氯化銀

D．氧化鐵

答案：B
提示：

溶液的形成


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，有同學(xué)對(duì)事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問(wèn)．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
猜想2：…
并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15毫升15%的過(guò)氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：
          實(shí)  驗(yàn) 1 2 3 4 5
過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15%
MnO2粉末用量/克 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/秒 560 186 103 35 12
反應(yīng)后液體溫度/℃ 26 38 43 59 71
（1）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法：
用帶火星的木條伸入試管中看是否復(fù)燃
用帶火星的木條伸入試管中看是否復(fù)燃
．
（2）稀釋對(duì)反應(yīng)速度有怎樣的影響？
稀釋使反應(yīng)速度減慢
稀釋使反應(yīng)速度減慢
．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)的猜想2是：加水稀釋還可以
給溶液降溫
給溶液降溫

注意：若答對(duì)第（4）小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分．
（4）影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有①反應(yīng)溫度；②反應(yīng)物濃度；③是否使用催化劑；④物質(zhì)間的接觸面積．請(qǐng)用上述序號(hào)填寫(xiě)如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素．
 序號(hào)  化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 
Ⅰ  鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒  
Ⅱ  碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)  
Ⅲ 雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解   
Ⅳ  鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中較易燃燒  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I：牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A，經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過(guò)程如下：

試回答：
（1）寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C
CO2
CO2
D
Ca（OH）2
Ca（OH）2

（2）寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20

（3）反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后，還要通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
（填操作）將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái)．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)原理】：測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②在試管B中加入10克礦石A，分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 層油，并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái)．
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中B液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完
；
（2）小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E，則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響？
滴加的稀鹽酸會(huì)將試管B中空氣排入C管中，使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大．
滴加的稀鹽酸會(huì)將試管B中空氣排入C管中，使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大．

（3）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，
C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差
C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差
，則氣密性良好；
（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說(shuō)明理由
重新實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹型炯铀幔b置中的氣體會(huì)逸出．
重新實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹型炯铀�，裝置中的氣體會(huì)逸出．
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了D管的水面上，大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差，你認(rèn)為該誤差是
偏小
偏小
（填偏大或偏小）．
（6）化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得，于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：
                實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目		 第一次 第二次 第三次
所取礦石A的質(zhì)量/g  12  12  15
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g  120  150 100
剩余物質(zhì)的質(zhì)量  127.6  157.6  110.6
請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算：
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比
3：25
3：25
時(shí)，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類(lèi)的生活離不開(kāi)金屬材料
（1）金屬材料應(yīng)用廣泛，試回答下列生活中的問(wèn)題：
①多數(shù)合金的熔點(diǎn)
低于
低于
（填“高于”或“低于”）組成它的成分金屬．
②家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是
Ag
Ag
（填化學(xué)式），它在自然界中主要以
單質(zhì)
單質(zhì)
（填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在．
③制造奧運(yùn)火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，這是因?yàn)槌叵落X和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層
致密的氧化膜
致密的氧化膜
；火炬中的燃料（C3H8）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
；火炬?zhèn)鬟f結(jié)束，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)的方法熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物
．


（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物．現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2

②用CO還原鈦鐵礦，得到鈦和鐵的混合物，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開(kāi)
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引
．
③開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是
通CO
通CO
（填“加熱”或“通CO”），這樣做的理由是
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
；
C裝置中點(diǎn)燃酒精燈的作用是
將一氧化碳點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染環(huán)境
將一氧化碳點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染環(huán)境
．
④（5分）若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克，試計(jì)算：含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I:  牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過(guò)程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

　

  試回答：

（1）寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿­

（2）寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后，還要通過(guò)              （填操作）將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái)。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、         

   II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

    【實(shí)驗(yàn)原理】：測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 層油，并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái)。

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中

B
 
液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣    體密度為ρg/L）；

⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

   

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：                   

                                          ；

（2）小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E，則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響？                                                   

（3）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，                                        ，則氣密性良好；

（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說(shuō)明理由                                        。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了D管的水面上，大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差，你認(rèn)為該誤差是                          （填偏大或偏小）              。

    （6）化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得，于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：

                實(shí)驗(yàn)次數(shù)

項(xiàng)目

第一次

第二次

第三次

所取礦石A的質(zhì)量/g

 12

 12

 15

所加稀鹽酸的質(zhì)量/g

 120

 150

100

剩余物質(zhì)的質(zhì)量

 127．6

 157．6

 110．6

        請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算：

       ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比          時(shí)，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

       ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2分）

       ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市司徒中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

I：牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A，經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過(guò)程如下：

試回答：
（1）寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C______D______
（2）寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（3）反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后，還要通過(guò)______（填操作）將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái)．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、______．
II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)原理】：測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②在試管B中加入10克礦石A，分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 層油，并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái)．
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中B液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：______；
（2）小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E，則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響？______
（3）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，______，則氣密性良好；
（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說(shuō)明理由______．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了D管的水面上，大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差，你認(rèn)為該誤差是______（填偏大或偏�。�
（6）化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得，于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：
                實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目		第一次第二次第三次
所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算：
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比______時(shí)，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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