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（4分）在實驗室中，下列做法正確的是 。

A．在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物

B．稀釋濃硫酸時，應沿燒杯壁向濃硫酸中緩緩加水，并用玻璃棒不斷攪拌

C．取用液體藥品時，要把瓶塞反放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外

D．做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸

E．不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道

F．給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內液體不超過試管容積的一半

 

ACDE

【解析】

試題分析：A、在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物。此項正確。B、稀釋濃硫酸時，應沿燒杯壁向水中緩緩加濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌。此項不正確。C、取用液體藥品時，要把瓶塞反放在桌面上，防止污染藥品；標簽朝向手心，放回原處時標簽向外，防止腐蝕標簽。此項正確。D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸。此項正確。E、因為化學藥品很多有毒或對身體形成危害，所以不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道。此項正確。F、給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內液體不超過試管容積的三分之一。此項不正確。

考點：基本實驗操作

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省濟寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)不同化學反應的特點，可將某些反應歸于同一類型。下面幾組分類結果最合理的一組是

①2CO＋O22CO2

②CuO＋COCu＋CO2

③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O

④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2

A．①③ B．②③ C．③④ D．②④

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省德州市）化學（解析版） 題型：填空題

（3分）在物質的宏觀性質、微觀組成（或結構）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：

（1）該反應屬于 （填基本反應類型）．寫出一個與圖示相符的化學方程式 。

（2）由該圖示獲得的信息還有： （寫一條即可）．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省威海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中錯誤的是

A．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩

種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C． t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D． 甲物質的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法分離提純甲

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省威海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點有

①原子中的電子數(shù)； ②原子核內的中子數(shù)；③原子核內的質子數(shù)；④原子的質量

A． ①② B． ③④ C． ①③ D．②④

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省東營市）化學（解析版） 題型：選擇題

下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質質量的變化，其中正確的是

A．向一定量鐵粉中 B．向一定量硫酸銅溶液 C．加熱一定量 D．向一定量氫氧化鈉

滴加稀鹽酸 中不斷加入鐵粉 高錳酸鉀固體 溶液中滴加稀鹽酸

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省東營市）化學（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語表達錯誤的是

A．復合肥料磷酸二氫銨的化學式：NH4H2PO4

B．碳原子的結構示意圖：

C．在人體組織里葡萄糖的轉化:C6H12O6+6O2 酶6CO2+6H2O

D．過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）化學（解析版） 題型：探究題

FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗．

實驗一：（如圖1）

（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學方程式　 　，此反應的基本類型是　 　．

（2）步驟②中的操作a名稱是　 ；步驟③中加入稀鹽酸的目的是　 　．

實驗二：該實驗小組同學通過查閱資料，又進行了另一種嘗試．

【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結合過濾等操作，進行物質分離．

如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

 

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

（3）如圖2，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式　 　；你認為步驟b調節(jié)溶液的pH到　 　（數(shù)值范圍）比較合適．

（4）該實驗需要用pH試紙測量溶液的pH，請將pH試紙的使用方法補充完整：　 ， 　，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH．

（5）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質，你認為選用　 （用字母表示）最合理．

A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀醋酸．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法中不正確的是（ ）

物質

甲

乙

丙

丁

反應前物質質量/g

8

32

5

4

反應后物質質量/g

16

4

x

24

A．該反應為分解反應

B．丙可能為該反應的催化劑

C．甲、乙兩種物質間參加反應的質量比為1:4

D．乙、丁兩種物質間反應的質量比為7:5

 

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