物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列用途主要是利用其物理性質(zhì)的是
                 
A.石墨制鉛筆芯 B.氧氣用于金屬切割C.食品充氮防腐D.熟石灰改良酸性土壤
A

試題分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷。A、石墨制鉛筆芯,是利用了石墨質(zhì)軟的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故A正確;B、氧氣用于金屬切割,是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故B錯(cuò);C、食品充氮防腐,是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò);D、熟石灰改良酸性土壤,是利用了熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò),故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是 (      )
A.①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.②是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(    )
A.用鋁作導(dǎo)線B.用冰塊做致冷劑
C.用氫氣做燃料D.用木炭做吸附劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)食品和調(diào)味品制作過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄釀成紅酒B.水果榨成果汁C.糧食釀成陳醋D.鮮奶制成酸奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶,資源循環(huán)利用.例如:燃料燃燒產(chǎn)物燃燒燃料進(jìn)行如下循環(huán):這樣既可解決能源問(wèn)題,又能消除污染,上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為
A.(1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化B.均為化學(xué)變化
C.(1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化D.均為物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.氣割時(shí),純鐵板的質(zhì)量一定等于氣割后兩塊鐵板和鐵渣的質(zhì)量和
B.水結(jié)成冰前后質(zhì)量保持不變
C.10g高錳酸鉀充分分解后,所得剩余固體的質(zhì)量一定為10g
D.3g和8g氧氣充分反應(yīng),生成11g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.白磷自燃C.液化空氣制氧氣D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變化過(guò)程中,僅發(fā)生物理變化的是(   )
A.食物腐敗B.爆竹爆炸C.干冰升華D.鎂帶燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中的下列變化,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
             
A.定向爆破B.葡萄釀酒C.湖水靜置沉降D.食醋除水垢

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同步練習(xí)冊(cè)答案