3．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．動植物呼吸B．葡萄釀成美酒C．食鹽腌漬食品D．汽油燃燒爆炸

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、動植物呼吸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、葡萄釀成美酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化．
C、食鹽腌漬食品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、汽油燃燒爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．利用如圖裝置探究空氣組成成分和探究質(zhì)量守恒定律的科學家是（　　）
A．門捷列夫B．拉瓦錫C．居里夫人D．諾貝爾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學符號表示
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）3個亞鐵離子3Fe2+；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）2個銨根離子2NH4+；
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學小組為探究二氧化碳的制取及性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示實驗．

（1）A 為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（2）請用化學方程式解釋 D 中紫色石蕊變紅的原因CO2+H2O═H2CO3
若要證明大理石中含碳酸根離子，只需將 D 中試劑換為澄清的石灰水
（3）用兩種方法收集氣體時，測得 B、C 中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖甲所示，你認為能（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳．
裝置C 中能減少二氧化碳在水中溶解量的措施有①③（填序號）．
①在水面添加一層植物油  ②收集氣體時不斷振蕩 C  ③用熱水替換冷水
（4）為判別實驗后E中 NaOH 是否還有剩余，取少量實驗后E中溶液于試管中，再應選用的試劑有④（填序號）①稀鹽酸②氯化鋇溶液③氫氧化鋇溶液④硫酸銅溶液
（5）將A、E中的剩余物全部倒入同一廢液缸F中，只觀察到有氣泡產(chǎn)生．
（提示：①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，②微溶物在生成物中當做可溶物處理）
則F中最終所含溶質(zhì)猜想一定有NaCl、CaCl2可能有HCl
進一步設(shè)計實驗證明是否含有可能存在的物質(zhì)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取F中的剩余溶液少量于試管中，加入Al2O3（合理均可）白色固體溶解該物質(zhì)存在

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某些常見物質(zhì)的pH如圖所示，下列分析錯誤的是（　�。�
A．潔廁劑會腐蝕大理石地面B．潔廁劑比檸檬汁的酸性強
C．圖中所示耕地可用消石灰改良D．爐具清潔劑能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．黃銅是銅和鋅的合金，某化學興趣小組的同學取40g該黃銅樣品放入燒杯中，向其中加入一定量如圖所示的稀硫酸，恰好完全反應，稱量剩余的合金樣品質(zhì)量為27g．請計算：
（1）合金中鋅的質(zhì)量是13g．
（2）所以稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．類推是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A．燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B．聞到氣味是由于分子運動的結(jié)果，所以沒有氣味的物質(zhì)其分子是不運動的
C．點燃氫氣、甲烷前需要驗純，所以點燃可燃性氣體前都需要驗純
D．鐵在潮濕的空氣中易銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲做導線B．干冰用作制冷劑C．氧氣用于氣焊D．液氮用作冷凍劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（　　）
A．氨水揮發(fā)--分子不斷運動
B．冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?-分子可以再分
C．18g水中大約有6.02×1023個水分子--分子很小
D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL--分子間有間隔

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同步練習冊答案