下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　�。�
A、不用催化劑，反應就不能進行
B、催化劑可增加生成物的質(zhì)量
C、二氧化錳是催化劑
D、催化劑可以改變化學反應的速率
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)催化劑的定義和特點分析判斷．催化劑在反應中改變反應速度，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變的物質(zhì)．
解答：解：催化劑的作用是改變化學反應速度，可使反應變快或變慢，本身化學性質(zhì)及質(zhì)量不會改變．不加催化劑反應照樣進行．二氧化錳在有些反應中是催化劑，在有些反應中質(zhì)反應物或生成物．故D正確．
故選D．
點評：此題考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應的速度，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的特性即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

觀察以下化學反應的微觀示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、圖1中的反應，微觀上是H+和OH-生成水分子的過程
B、圖2中的反應，微觀上是鋅離子和銅原子生成鋅原子和銅離子的過程
C、圖3中的反應，微觀上是分子破裂成原子，原子重新組合生成新分子的過程
D、上述所涉及的化學反應基本類型有：復分解反應、置換反應、分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)又利用了化學性質(zhì)的是（　　）
A、用氫氣作燃料
B、用氦氣來充探空氣球
C、用二氧化碳來滅火
D、用焦炭來冶金工業(yè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）歸納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素
 
，但它們的化學性質(zhì)
 
，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬鐵，是利用它的
 
性，反應的化學方程式
 

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于
 

（3）進入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①
 
 ②
 
③
 
當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗中常用的儀器，回答下列問題．

（1）用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 

（2）做為少量物質(zhì)反應的發(fā)生裝置的是
 

（3）玻璃儀器洗刷干凈的標準是
 

（4）用量筒量取液體是仰視讀數(shù)，實驗結(jié)果
 
（填“偏大”還是“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

目前化石燃料是目前使用的主要燃料．三大化石燃料分別是
 
、
 
、
 
；化石燃料的組成中含有碳元素，燃燒后生成名稱為
 
的“溫室氣體”，該氣體被綠色植物通過
 
作用吸收，同時產(chǎn)生氧氣，這就是自然界的“碳循環(huán)”．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于工業(yè)煉鐵的說法中，正確的是（　�。�
A、原理是利用焦炭將鐵還原出來
B、過程中既利用了焦炭的可燃性又利用其還原性
C、鼓入熱空氣的目的是將鐵氧化
D、工業(yè)煉鐵得到的是純鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因為它具有
 
功能．
（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？
（3）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵制品生銹的條件是什么？家庭生活中如何防止鐵鍋生銹？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案