【題目】笑笑在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題.請你幫助她解釋或解決這些問題

1)媽媽做她最愛吃的紅燒肉時加入了加鐵醬油,其中加鐵醬油中的_____(填元素原子),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____;

2)她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污,這是利用了洗潔精的_____作用;

3)她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了,置物架生銹與_____有關(guān),為了防止鐵制品生銹,可采取哪些措施_____(填一點)。

4)水壺是硬鋁(鋁銅鎂硅合金)制造的,其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)是_____。

【答案】元素 貧血 乳化 水和氧氣 置物架刷油漆 2

【解析】

1 元素組成物質(zhì),故加鐵醬油中的指元素,身體一旦缺鐵可能患有的疾病是貧血。

2)洗潔精具有乳化作用,除去碗碟上的油污,這是利用了洗潔精的乳化作用。

3)金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果,鐵質(zhì)的置物架生銹了,置物架生銹與水和氧氣有關(guān),為了防止鐵制品生銹,可采取的措施是置物架上刷油漆。

4)由鎂元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為可知,質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),是鎂原子失去2 電子形成的鎂離子,故鎂原子的最外層電子數(shù)是2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_______(填化學(xué)式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______

3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體密度依次增大

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地質(zhì)人員考察時發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列說法不正確的 ( )

A.X的化學(xué)式是FeS2B.氧氣是由兩個氧原子構(gòu)成

C.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%D.SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體及驗證氣體生成的部分裝置。請回答下列問題:

(1)實驗室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)對D裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用 F 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時,開始收集;

(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,若要控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號),小紅同學(xué)用裝置G 來檢驗有二氧化碳?xì)怏w生成,實驗過程中觀察到G中有氣泡冒出,但澄清的石灰水始終未變渾濁,試分析其中可能的原因是____(寫出一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知:A、C是組成元素相同的化合物,C通常為液體,D為無色氣體,F是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

1D的化學(xué)式為_____

2E物質(zhì)在農(nóng)業(yè)中的一種用途是_____。

3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

160℃時,氯化鈉的溶解度___________硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”“<”

2)表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)

320℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果保留至0.1%

4)向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________ (填增大”“不變減小)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)實驗室可以用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若要用該反應(yīng)制取比較純凈的氧氣,發(fā)生和收集裝置應(yīng)選____(用字母填空,下同)若要用H裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從____端通入。

(2)實驗室常用_________為藥品制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為__,屬____基本反應(yīng)類型。用上述反應(yīng)制取二氧化碳,氣體中常含有某種氣體雜質(zhì)和水蒸氣,若要得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,請從上圖中選擇組裝一套完整的裝置,所選裝置及連接順序為______。(用圖中字母填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)取 4g CuO Al2O3 的固體混合物,向其中加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸, 充分?jǐn)嚢,?jīng)測定恰好完全反應(yīng)。則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是( )。

A.10.0 gB.12.0 gC.13.4 gD.13.8 g

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