（4分）（2012?深圳）如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍(lán)色絮狀沉淀．

請回答下列問題：
（1）E的化學(xué)式　_________　；F的化學(xué)式　_________　；
（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式　_________　；
（3）反應(yīng)①﹣⑥涉及的基本反應(yīng)類型有　_________　種．
（1）CuO；CaCO3；（2）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；（3）3
I為藍(lán)色絮狀沉淀，則I是氫氧化銅，G或H中含有銅離子，A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A能在黑色固體X的作用下生成B，則A是過氧化氫，B是水，X是二氧化錳，C為氧氣，C能與Z加熱反應(yīng)生成黑色固體E，E能與硫酸反應(yīng)，則E可能是氧化銅，Z為銅，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，則H是硫酸銅，水能與Y反應(yīng)生成D，D能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀F，則F可能是碳酸鈣，D為氫氧化鈣，Y為氧化鈣，生成的G為氫氧化鈉，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，代入框圖，推斷合理；
（1）根據(jù)推斷，E為氧化銅，F(xiàn)為碳酸鈣。
（2）G是氫氧化鈉，H是硫酸銅，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。
（3）反應(yīng)①是過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)②是水與氧化鈣的化合反應(yīng)，反應(yīng)③是氧氣和銅的化合反應(yīng)，反應(yīng)④是氫氧化鈣和碳酸鈉的復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑤是氧化銅和硫酸的復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑥是氫氧化鈉和硫酸銅的復(fù)分解反應(yīng)，總共涉及到三種基本反應(yīng)類型。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）一包白色粉末，由CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進(jìn)行如下實驗（假設(shè)所有反應(yīng)均恰好完全）：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，固體完全溶解得無色澄清溶液。則原白色粉末中一定不含有             。
（2）取實驗（1）所得溶液，加足量的鹽酸，產(chǎn)生氣泡。則原白色粉末中一定含有    ，不含有       。
（3）為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行如下實驗：
①甲同學(xué)：取實驗（1）得到的溶液，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色。
②乙同學(xué)：取實驗（1）得到的溶液，先加入足量BaCl2溶液，靜置，取上層清液滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色。
兩位同學(xué)通過實驗都得出“白色粉末中含有NaOH”的結(jié)論。同學(xué)們認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，理由是       ，乙同學(xué)在實驗中先加入足量BaCl2溶液的目的是              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列試劑中，能把Na2CO3溶液、稀鹽酸、NaCl溶液一次鑒別出來的是
A．AgNO3溶液B．CaCl2溶液C．石蕊溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(10分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是          (填序號)。
①硝酸銨   ②磷酸二氫銨   ③硝酸鉀   ④硫酸鉀
（2）某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為        。
（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗，請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是           ；
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有       種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）（2012?赤峰）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì)，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．
則甲的化學(xué)式為　_________　．甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為　_________　．其基本反應(yīng)類型為　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）歸納、整理是復(fù)習(xí)化學(xué)的重要方法。下面請你就C、H、O三種元素組成的單質(zhì)及其化合物的有關(guān)知識作簡要的歸納：
（1）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，體現(xiàn)在：①它能與Mg、Fe、Cu等多種金屬反應(yīng)，其中細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。其中產(chǎn)生火星的原因，可能是鐵絲中含有              ；②它還能與C、S、P等多種非金屬反應(yīng)；③它還能與CO、CH4等多種化合物反應(yīng)，其中甲烷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                。
（2）氫能是一種清潔能源，但目前難于廣泛使用，原因是                         。
（3）碳原子由于排列方式不同，能形成金剛石、石墨等多種單質(zhì)。碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳，雖然它們的組成元素相同，但                           不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)有很大的差異。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。下圖是利用海水提取某金屬G的工業(yè)流程圖，G的二價陽離子結(jié)構(gòu)示意圖為；E是胃酸的主要成分，C溶液的pH＞7，D難溶于水，F(xiàn)是一種非金屬單質(zhì)。請回答：

（1）過程①中的操作a是               ；B物質(zhì)的化學(xué)式為             。
（2）寫出上述過程④、⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式：
④                            。 ⑥                             。
（3）海水的綜合利用還可獲得氯化銨，氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是      ；氯化銨不能與堿類物質(zhì)混合施用，原因是與堿反應(yīng)生成鹽、氨氣和一種常見溶劑，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                 ，該反應(yīng)基本類型為               。
（4）近年來，海水酸化導(dǎo)致一些貝類生物滅絕，嚴(yán)重破壞了生物多樣性，請你提出防治海洋污染的建議：                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)中，甲、乙是兩種單質(zhì)，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一種鈉鹽，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出），如下圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式                    ；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是                     ；
（3）寫出圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式                  .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答

（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A________、C_________、D_________。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式_______________。
（2）寫出A和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

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