某粗鹽中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸銨、泥沙,要得到純凈的氯化鈉,某同學(xué)涉及如下實驗:

(1)寫出加入過量碳酸鈉的化學(xué)方程式_________。(任寫一個)

(2)若加入的試劑a為稀硫酸,則會引發(fā)的后果是什么_________?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計算題

魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān),魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,反應(yīng)原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。通過計算回答(寫出計算過程):

(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)生成的氧氣完全溶于水時,魚缸中每升水的溶氧量是否達到最低要求?

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

詩詞是中華民族的文化瑰寶,下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是

A.蠟炬成灰淚始干

B.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

C.千錘萬鑿出深山

D.只要功夫深,鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗方案不合理的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

比較銅片和黃銅片的硬度

相互刻劃的方法

B

測定空氣中氧氣含量

點燃的硫粉伸入集氣瓶中

C

除去氧化銅中混有的少量碳粉

通入氧氣加強熱的方法

D

鑒別氧氣和二氧化碳

燃著的小木條

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

人們將101號元素命為“鍆”來紀(jì)念俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀龅木薮筘暙I。鍆原子的原子序數(shù)為101,中子數(shù)為157,則鍆的核電荷數(shù)為

A.56 B.157 C.258 D.101

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省鄭州市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時,可將爐灶的進風(fēng)口__(填“調(diào)大”或“調(diào)小”);用沙子熄滅篝火,原理是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省鄭州市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )

A. 只有 t4℃時,A、B 的溶解度相等

B. 將 B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質(zhì)析出

C. t4℃時,70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g

D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是

A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)就是燃燒

B.吹滅蠟燭是因為呼出的氣體中含有二氧化碳

C.用水滅火主要是降低可燃物的著火點

D.氧氣含量越高燃燒越劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題

鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。

(1)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進行的實驗有____(填序號)。

A 將鐵片放入鹽酸中 B 將銅片放入鹽酸中

C 將鐵片放入硝酸銀溶液中 D 將銅片放入硝酸銀溶液中

(2)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母)。

(3)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。

(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末,請據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì))。

①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②Y溶液中含有的物質(zhì)為____(寫出一種組合即可).

③寫出生成紫紅色固體C的化學(xué)方程式_____。

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