如圖所示:
(1)薄銅片紅磷
 
,原因是
 

(2)薄銅片白磷
 
,原因是
 

(3)水中白磷
 
,原因是
 

(4)用導(dǎo)氣管口對準(zhǔn)水中的白磷通氣,觀察現(xiàn)象
 
.結(jié)論
 

(5)赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使曹軍的木船燃起大火.曹軍的木船是
 
,木船燃燒的條件是
 
、
 

(6)久未開啟的地窖在進(jìn)去前必須做
 
 實(shí)驗(yàn),因?yàn)槎趸技炔?div id="lnn7y94" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 也不
 
燃燒,所以燃著的蠟燭會熄滅,而二氧化碳不能供給呼吸會對進(jìn)入的人的生命構(gòu)成威脅.
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)燃燒的條件分析紅磷、白磷、水中的白磷及木船發(fā)生的現(xiàn)象;燃燒的條件是:必須是可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),三者缺一不可;根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒、不能支持呼吸的性質(zhì)分析.
解答:解:白磷和紅磷都是可燃物,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.銅片上的白磷與氧氣接觸,達(dá)到著火點(diǎn),所以燃燒;紅磷與氧氣接觸,但沒有達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;水中的白磷達(dá)到著火點(diǎn),但不與氧氣接觸,所以不能燃燒;
故答案為:(1)不燃燒;溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);(2)燃燒;白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到了著火點(diǎn);(3)不燃燒,沒有與氧氣接觸;
(4)用導(dǎo)氣管將氧氣通入燒杯底部,與白磷接觸,具備了燃燒的條件,則可看到燃燒,由實(shí)驗(yàn)得出,通常情況下物質(zhì)燃燒的條件是必須是可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),三者缺一不可.
故答案為:白磷燃燒;燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(5)物質(zhì)燃燒一定要滿足物質(zhì)具有可燃性、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸這三個(gè)條件.赤壁之戰(zhàn)中曹操的木船是可燃物,周瑜點(diǎn)燃的戰(zhàn)船使木船達(dá)到著火點(diǎn),東風(fēng)又提供了充足的氧氣.具備了物質(zhì)燃燒的條件,使曹軍的木船燃起大火.
故答案:可燃物、有充足的氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(6)因?yàn)槎趸技炔蝗紵膊恢С秩紵脽艋饘?shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),可看出被檢測地方二氧化碳含量的高低.
故答案為:燈火;燃燒,支持燃燒.
點(diǎn)評:本題通過實(shí)驗(yàn)和歷史故事探究物質(zhì)燃燒的條件,依據(jù)可燃物燃燒需要溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)、與氧氣接觸,能夠考查學(xué)生的分析問題的能力.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    常溫下乙烷(C2H6)氣體和酒精(C2H5OH)蒸氣的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%,則其混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
    A、(
    4x
    5
    )%
    B、[
    4(100-x)
    5
    ]%
    C、[
    (100-x)
    5
    ]%
    D、[
    2(100-x)
    9
    ]%

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    質(zhì)量守恒定律指出:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.要證明這一定律,實(shí)驗(yàn)必須在一密閉容器中進(jìn)行,或在敝口容器中實(shí)驗(yàn)時(shí),無氣體逸出或不與空氣中某物質(zhì)反應(yīng).請運(yùn)用必要實(shí)驗(yàn)儀器,仿照示例,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律,畫出裝置圖,指出設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的名稱.
    實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    實(shí)驗(yàn)名稱白磷自燃雙氧水與二氧化錳反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì):①河水      ②銅      ③冰水混合物     ④稀鹽酸⑤液氧      ⑥二氧化硫    ⑦過氧化氫溶液屬于混合物的是(填序號)
     
    ;屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)符號,下同)
     
    ;屬于氧化物的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有一種白色固體A 與一種黑色粉末B混合加熱,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C.黑色固體D在無色氣體C中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E;黃色固體F在C中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并且生成有刺激性氣味的G.
    (1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
     
      B
     
         E
     
         F
     

    (2)分別寫出①A與B混合加熱;②F燃燒 的化學(xué)方程式,并指出分別屬于何種基本反應(yīng)類型.
     
    ;屬于
     
    反應(yīng)
     
    ;屬于
     
    反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對生活的熱愛.空運(yùn)觀賞魚,必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣[化學(xué)式:Ca(OH)2]和氧氣.
    (1)已知過氧化鈣,鈣的化合價(jià)為+2,則氧元素的化合價(jià)為
     

    (2)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (3)一養(yǎng)魚愛好者欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即過氧化鈣質(zhì)量占樣品的質(zhì)量的百分含量),做如下實(shí)驗(yàn):稱取樣品2.0g,加入到足量的水中,把生成氧氣全部收集起來,共有224mL.試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(氧氣的密度為ρ=1.43g/L)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,從中可以獲取許多信息.如圖是元素周期表的一部分,從中可了解到硒元素的原子核的質(zhì)子數(shù)為
     
    ,相對原子質(zhì)量為
     
    ,硒為
     
    元素(填“金屬”或“非金屬”);5個(gè)磷原子共有
     
    個(gè)電子.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖),將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃
    燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
    ①根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ;
    ②這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn).你認(rèn)為新的發(fā)現(xiàn)是
     
    (填序號):
    A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
    B、活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火;
    C、燃燒不一定需要有氧氣.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某無色溶液由Ca(OH)2、HCl、H2SO4、NaCl、BaCl2中的一種或幾種組成.向該溶液中滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液體積的關(guān)系如圖所示.該溶液中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式,下同)
     
    ,可能含有的物質(zhì)是
     
    ,一定沒有的物質(zhì)是
     

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