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【題目】如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（ ）
A.分子是由原子構成
B.分子間存在一定的空隙
C.該反應屬于分解反應
D.反應后的生成物是化合物（○表示一種原子，●表示另一種原子）

【答案】C
【解析】解：A、反應前的兩種分子由同種原子構成，反應后的分子由不同種原子構成，分子由原子構成；故A正確；
B、反應前后的分子之間都存在一定空隙；故B正確；
C、本反應前為兩種物質，反應后為一種物質，符合“多變一”，為化合反應；故C錯誤，但符合題意；
D、因為為化合反應，故反應后的生成物是化合物；故D正確；
故選：C．
【考點精析】掌握單質和化合物的判別是解答本題的根本，需要知道單質與化合物的區(qū)別：單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是_____、___的氣體，它不是單一的物質，是由多種氣體組成的�？諝庵械闹饕煞质�______和______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的下列成分中，化學性質最穩(wěn)定的物質是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氬氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；
（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；實驗完畢時，應先 ， 后 ， 否則可能 ．
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是 ， 利用該裝置還能收集的一種氣體是；
（4）實驗室制取二氧化碳選用的試劑是 ， 制備并收集二氧化碳選用的裝置為（填代號）．反應的方程式為： ． 實驗時應注意必須伸入液面以下．檢驗生成的氣體是否是CO2的方法是：；其反應原理是：；判斷CO2已收集滿的方法是 ．
（5）用雙氧水制備氧氣，最好選用的裝置為（填代號）．反應的方程式： ．
（6）用高錳酸鉀制取O2 ， 裝置C還需做的一點改動是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵和鋼的主要區(qū)別在于( )

A. 兩者是由兩類不同元素組成 B. 鋼的含碳量比生鐵低

C. 鋼是純凈物，生鐵是混合物 D. 生鐵是合金，鋼是純鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法中，不正確的是

A. 氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質

B. 將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復燃

C. 實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們身邊的物質中，屬于氧化物的是

A. 水 B. 食鹽 C. 酒精 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】安徽省科技活動周緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型安徽”這一主題，突出“科技與文化融合、科技與生活同行”這一主線并提出了“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的理念。以下說法不符合這一理念的是( )

A. 組織學生到社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門 B. 加大開采煤礦

C. 夏天和冬天合理設置空調溫度 D. 拒絕使用一次性筷子和餐巾紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（ ）
A.紅磷的量不足會影響實驗結論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.鐘罩內氣體壓強減少從而導致水面上升
D.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

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