材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物質(zhì)屬于金屬材料的是
A.用于煉鋼的赤鐵礦
B.用于制造人造骨的欽合金
C.鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石
D.用于制造船舶外殼的玻璃鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.顏色 B.密度 C.可燃性 D.沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________,發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào))。若反應(yīng)過于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有______________(寫一種即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容):
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液 | 劇烈反應(yīng),放熱,產(chǎn)生大量氣泡 | 生成物中的MnO2催化分解H2O2 |
2 | 取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液 | 平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡 | MnO2催化分解H2O2 |
3 | 取反應(yīng)后固體剩余物1. 0g,加入足量水,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙上無(wú)黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無(wú)_____ |
(實(shí)驗(yàn)分析):
①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)2________,實(shí)驗(yàn)3________。
②實(shí)驗(yàn)2的目的是________。
③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是________。
(資料):在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4受熱分解時(shí),會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
a.
b.
④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為________(填字母序號(hào));
A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g
⑤資料顯示,KMnO4在43.9℃~377 .9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以____(填“a”或“b”)為主。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 丁的化學(xué)式為H2O2
B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8
C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑
D. 該反應(yīng)體現(xiàn)無(wú)機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于中和反應(yīng)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)
B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和
D.中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素,某研究小組設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn),并記錄了收集125mL氧氣所需時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 雙氧水溶度 | 雙氧水體積(mL) | 溫度(℃) | MnO2用量(g) | 收集時(shí)間(s) |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比,可以得出的結(jié)論是_____。
(2)通過實(shí)驗(yàn)_____和_____(填序號(hào))對(duì)比,可知溫度越高,雙氧水的分解速率越快。
(3)上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)_____(填序號(hào)),理由是_____。
(4)小明認(rèn)為要想探究“二氧化錳的使用與否對(duì)雙氧水分解速率的影響”,還需在上表實(shí)驗(yàn)①的基礎(chǔ)上再增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),小華認(rèn)為無(wú)需增加,將實(shí)驗(yàn)②、④進(jìn)行對(duì)比也可得出結(jié)論。你的觀點(diǎn)是_____(填“需要”或“不需要”)增加,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B. 相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子
C. 溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說(shuō)明汞原子體積變大
D. 原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中 e、f 儀器的名稱:e _____,f_____。
(2)用加熱高錳酸鉀固體制氧氣,選用發(fā)生裝置_____(填字母),選擇該裝置還需要進(jìn)行的改進(jìn)是___________該反應(yīng)化學(xué)方程式是__________________________。某同學(xué)用排水集氣法收集到的氧氣不夠純凈,其原因可能是__________________________。
(3)關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則 B 裝置_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)。
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí),改用 C 裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________(選填下列說(shuō)法的序號(hào))。
A可以隨時(shí)加液
B可以控制反應(yīng)速率
C可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
觀察圖 C 裝置,制氣體反應(yīng)處于_____(填“進(jìn)行”或“停止”)中。
(5)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________。若用 D 裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從____________________________(填 g 或 h)通入,驗(yàn)滿的方法是__________________________。
(6)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,下列裝置與 C 裝置控制反應(yīng)的原理一樣的是___________________(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.放入鐵釘 B.傾倒稀酸
C.滴加溶液 D.熄滅酒精燈
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