化學(xué)是一門實驗科學(xué)。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在。

【實驗理解】

(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有 。(1分)

A.濃氨水和酚酞溶液

B.酚酞溶液和酚酞溶液

C.濃氨水和濃氨水

(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 不變色和 變色。

(3)實驗中可以直接觀察到的項目是

A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小

B.氨分子在不斷運動

C.氨分子之間有間隔

D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅

E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅

【實驗延伸】

某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設(shè)計了以下探究實驗:

①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜。

②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。

【問題探究】

(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。

(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是 ,還有一種方法是 。

(1)A (2)B A (3)E (4)防止氨分子擴散

(5)①用更大濃度的濃氨水 ②在大燒杯內(nèi)的較低位置加一道隔板 ③給濃氨水適當加熱等

【解析】

試題分析:(1)在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有兩種不同的溶液,即濃氨水和酚酞溶液,故選A (2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是在大燒杯外面的酚酞溶液不變色,即燒杯B,而大燒杯 內(nèi)的酚酞溶液變色,即燒杯A

(3)實驗中可以直接觀察到的項目是A燒杯內(nèi)的溶液變紅,即E選項,選項A、B、C雖然正確,但并不是實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象,而D、A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅,這個結(jié)論是錯誤的,故選E

(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是:防止氨分子擴散

(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”,實際上就是使分子的運動速率加快,這樣短時間內(nèi)就能夠有更多的氨分子運動過去,所以可以采用的方法有:①用更大濃度的濃氨水;②在大燒杯內(nèi)的較低位置加一道隔板,這樣縮小了分子運動的距離;③給濃氨水適當加熱,這樣分子運動的速率加快了等

考點:分子的運動及運動快慢的影響因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(5分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)出儀器名稱Ⅱ 。

(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。

(3)用D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。

a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

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下列家庭小實驗不能成功的是

A.用酒精浸泡搗爛的牽牛花的花瓣制酸堿指示劑

B.用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

D.用碎雞蛋殼和醋精(主要成分是醋酸)反應(yīng)制二氧化碳

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科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖所示)下列說法不正確的是

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C.該元素的中子數(shù)為117

D.鈣和銪都屬于金屬元素

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(1)小卵石和石英砂主要起 作用,除去水中固體雜質(zhì);

(2)活性炭有 作用,可以除去水中的異味和色素等。

(3)請問經(jīng)過這一系列的凈化過程,得到的水 純凈水(答是或不是)

(4)怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水?

若是硬水,生活中可用 方法將硬水軟化。

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請回答下列問題:

(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是 。

(2)靜置后取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,混合液應(yīng)變?yōu)? 色。

(3)同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請你一起參加他們的探究活動。

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)?

【交流討論】

① 一定含有NaOH、NaCl

②甲、乙、丙三位同學(xué)對可能還會含有的溶質(zhì)作出了如下猜想:

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3

大家討論后一致認為丙同學(xué)的推斷是錯誤的,理由是 。(用化學(xué)方程式表示)

【探究結(jié)論】通過實驗探究,同學(xué)們最終得出的結(jié)論是,甲同學(xué)的推斷是正確的。請將你的探究過程填入下表。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

【知識應(yīng)用】料液中起主要作用的是燒堿,F(xiàn)行配方中,0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為 千克。

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