2010年上海世博會(huì)中國(guó)館“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，它的主題結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒。其中鋼筋屬于（      ）

A.天然材料  B. 合成材料   C．金屬材料    D.復(fù)合材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（    ）

A．H                              B．Fe   

C．N2                             D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （       ）

A.教科書(shū)循環(huán)使用

B.多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車(chē)或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（      ）

    A．它們都是溶液                       B．它們都含有酸根離子

    C．它們都含有氫元素                   D．它們都電離出了氫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量g

2

22

34

0

反應(yīng)后質(zhì)量g

2

40

待測(cè)

16

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（      ）

A. W在反應(yīng)中可能是催化劑             B.該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40g

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)                  D.該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在），請(qǐng)根據(jù)右圖回答：

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：_______;

（2）t2℃時(shí)，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出晶體最多的是　      　　；  

（3）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的為　　　　　　　　     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是酸與堿溶液反應(yīng)的示意圖，下列關(guān)于酸堿反應(yīng)說(shuō)法正確的是（    ）

A. 酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+ + OH－= H2O

B. 生成鹽和水的反應(yīng)，都是中和反應(yīng)

C. 當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，兩者所用質(zhì)量一定相等

D. 當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，所得鹽溶液pH等于0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香” —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案