【題目】夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,在空氣中,瓶外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中含有
A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A. 木炭在氧氣瓶?jī)?nèi)燃燒,瓶壁上有水霧
B. 給試管中藥品加熱,直接對(duì)著藥品加熱
C. 為加快過(guò)濾速度,將渾濁液體倒入過(guò)濾器中并攪拌
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體只能用向上排空氣法收集,說(shuō)明該氣體可能具有的性質(zhì)是(____)
A.難溶于水 B.密度比空氣大
C.密度比空氣小 D.__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是
A. 泛濫成災(zāi) B. 滴水成冰 C. 死灰復(fù)燃 D. 聚沙成塔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)常采用五氧化二碘(化學(xué)式為I2O5)來(lái)測(cè)定空氣中的一氧化碳含量。五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。
【提出問(wèn)題】利用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的量。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積。
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
(1)【分析處理】實(shí)驗(yàn)一:
① 將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷反應(yīng)后鹽酸過(guò)量的依據(jù)是。
②若稀鹽酸足量,計(jì)算理論上能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算)
實(shí)驗(yàn)二:
③ 先連接好裝置,再(填操作),然后裝好藥品,最后將20mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入,則可能造成的后果是。
④ 實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是mL。
(2)【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。
A.實(shí)驗(yàn)一的操作簡(jiǎn)單,便于讀數(shù)
B.實(shí)驗(yàn)一最終得到的數(shù)據(jù)和通過(guò)計(jì)算得出的理論值完全相等
C.實(shí)驗(yàn)二在密閉體系內(nèi)反應(yīng),更環(huán)保
D.實(shí)驗(yàn)二中若將碳酸鈣粉末改成塊狀的大理石,更安全
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水由云變作雨,水分子間的間隔將_______(填“變大”或“變小”)。合成水的反應(yīng)類(lèi)型為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的元素都是金屬元素的是( )
A. Fe、Cu、Si、Zn B. Fe、Cu、Ag、Zn
C. Ag、Cu、Al、S D. Na、Al、Hg、P
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